语法学习是一项复杂的认知活动，需要运用有效的教学策略和手段才能促进学生对语法内容的理解和掌握，并促进对于语言的领会和运用。近年来，发展学生的英语交际能力已经成为英语教学的基本目标，把英语语法教学作为提高学生英语交际能力的手段加以运用，使...

　　课堂互动交流是提高学生语言应用能力的有效途径之一。它不但是师生相互传递信息、理解、释义的过程，也是学生习得知识和表达思想的主要表现方式。从通常的授课步骤看，在课堂互动活动中学生的被动表现主要有不发言、不思考，其典型表现就是沉默；对教师传...

　　PFI是Private finance Initiative的缩写，意思是私人主动融资，也有人译为私人融资活动或私人融资创制。它是政府部门与私营实体之间，为了建设基础设施、采购设备和提供长期的服务所采取的一种合作形式。政府部门提出项目要求，通过招投标，中标的私营实...

　　音乐是听觉的艺术，声音是音乐的基本要素。《乐记》有记载：“声成文，谓之音。”意思是，各种“声”组织起来就成了“音”。音本身有广义和狭义之分。在我国古代，广义的“音”包含音阶、音乐；在国外，“音”的含义包括音高、音符、调式、调性等内容。而...

　团结是课堂气氛和谐的源泉，团结是构建体育课堂和谐氛围的前提，是集中每位学生的智慧，形成伟大力量的源泉。如果全班同学能够团结和睦，学生的积极性、主动性、创造性就会得到充分发挥，个人恩怨也会消除，从而也会消除学生身心上的伤害。课堂上我们要引导...

　关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供合适的教育。小学数学学业质量检测的改革实践，要始终基于学生、基于课程、基于发展，引导学生自主学习、自主实践、自主发展，使检测题成为学生再次学习...

　　从课堂观察资料收集的方式以及资料自身的属性角度来看，课堂观察可分为定性观察和定量观察。前者具有自由性、开放性的特点，能相对充分、完整地描述观察情境，保留事件的发展进程、逻辑关系。然而，这种课堂观察具有较强的主观性与个别性，观察者的个人经...

　在实施国际理解教育时，英语教育工作者要熟练掌握国际知识，具备较高的国际交流技能，此外，理解国际的态度应该十分端正。可以说，提高英语教育者的国际理解素养，成为开展国际理解教育的可靠保障。在学校教育向世界开放的新时期，学校和教师普遍丧失了教育...

通过模型的构建让学生利用微博进行课堂以外的非正式学习，弥补了课堂教学存在的不足。经过实践与引导，学生对非正式学习加深了认识，能够充分地体现主体性，积极运用微博获取、发布、交流知识提高学习成效。但是，要使微博在非正式学习中发挥更大的优势，成为...

　　英语教学与网络的结合为实现真正意义上的英语自主学习提供了可能。网络实行教、学分离，采用双向、多向接收，以学生为中心，为其提供丰富的切近理想的语言输入环境以及自由探讨、自主学习的新环境。即，网络在为学生构建个体性知识的同时，也为学生同教师...