人孰无过？知错而能改，善莫大焉。北京十一中的管理者们，敢于正视错误，敢于主动发掘错误，无疑需要极大的勇气，也体现了管理者极大的教育智慧。“道歉日”道的是一份歉意，表达的却是一份真情，其间蕴藏着教育者对学生深沉的爱，也蕴藏着教育者的自觉反省...

　　总之，对学生的管理与教育是每个教师的法定职责，也是基本的道德义务，是教育活动的规律使然，无论是班主任还是科任教师，都要认真践行“一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子一切”的理念。如果每一个教师都能够真正明了自己的职责，都能够掌握学生管理...

　　中职教育的根本目的就是为社会培养生产、服务和管理一线的初中级技能型人才，其突出的技能型人才培养特征，决定了中职学校的教学模式，必须以实训教学为主，学校应开发更多的实训项目，并建设更多接近真实工作情景的实训室，让学生有更多的机会进行实训，...

　国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）把重视生命教育作为国家教育发展的战略主题。生命教育本该是涵盖自然生命教育、精神生命教育和社会生命教育的整全人的教育[13]。生命伦理教育就是指向人的终极关怀的教育理念，灾疫伦理教育的实质是人格教...

　　冰冻三尺非一日之寒，学生能对哲理类阅读题材做到游刃有余也非一日之功。作为阅读教学中起着主导作用的教者，要多尝试用哲理类高考题材进行交互性阅读教学。为突出学生的主体地位，教者需要给足学生时间去进行深层思考，让师生、学生和文本、生生之间的互...

　　从事物发展的过程来看，研读文本、拟定目标、确定方案和教学反思是阅读教学设计的主要环节，也是阅读教学设计的重要元素。如果换角度考察，阅读教学设计还会有其他相应的重要元素。不管是从什么视角分析，只要是属于阅读教学设计的要素，我们都应该认清其...

　　毋庸置疑，英语教学和语文教学应采用符合其学科实际教学规律的教学途径，但在教学实践中多向彼此取点经，并不意味着语言教学的课程理念的迷失或偏离。实际上，一名优秀的英语教育工作者应能够博众家之长，纳智慧之光，不忘虚心学习，以期不断进步。 ...

笔者提出几点建议供读者在设计问题情境时参考：一是如果问题情境仅仅为了激起学生的学习兴趣，那么情境宜力求熟悉、简单、少而精。二是如果期望通过问题情境来引起学生的认知冲突，那么情境宜严密、无争议。三是尽可能设计同时具有几个方面作用的问题情境，比...

　一位八年级教师上《散步》的教学研讨课，“想给自己一些挑战，也让学生体验一下挑战的乐趣，也想改变一下沉闷的课堂气氛，充分发挥学生的自主性，让学生在愉快的氛围中获取知识，于是选择了画图式教学”[13]。教学中，让学生提取文字，构成图画，由图画中感...

　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确指出：“推进义务教育均衡发展，实行县（区）域内教师、校长交流制度。”目前各地县域内教师交流工作正在积极开展，对缩小县域内城乡间、校际义务教育差距，推动县域义务教育均衡发展发挥了重要...