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一节充盈魅力的计算课(2)

时间:2013-09-04 13:52来源:核心期刊网 作者:陆李华 点击: 次
学生围绕自主学习单展开研究。 小组汇报各种典型方法： 生：我把长方形纸折一折，再涂出它的和，结果得到。 师：你是怎么看出+的得数是的？

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　　小组汇报各种典型方法：
　　生：我把长方形纸折一折，再涂出它的和，结果得到。
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