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要取得成功，光有艰苦劳动还不行，还要有正确 的方法，没有正确的方法也难取得成功的学习。
成功的第三要素是珍惜时间。不知道珍惜时间的 人是很难取得成功的学习的。
(2)2>1+1。整体大于部分之和。
这个公式是美国科学家、系统论的创立者贝塔朗 菲提倡并强调的。这个公式告诉我们，无论工作、学习 或科研，都要十分重视团结协作，组合有序。
(3)20%IQ + 80%EQ = 100% 的成功。
这个公式是美国哈佛大学心理学教授丹尼尔?高 曼提出的。这个公式也适用于学习，要想获得成功的 学习必须重视发挥以情感为主的非智力因素的作用。 情感对于教育教学和学习有着直接的、重大的影响。 “情感是通向学习的大门……如果不把注意力放在这 个方面，那么，大门将会关闭。”15]情感是人们追求真 理的动力，正如列宁所深刻指出的：没有人的情感，就 从来没有也不可能有人对真理的追求。
[参考文献]
[1] 李运林，李克东.教学、科研、生产三结合，创办我国第一个电化教育专业[J].电化教育研究，1989,（3)： 2531.
[2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9]目睹教育技术学十年之十大怪状[DB/OL].
[10]潘懋元，陈兴德.中国高等教育学科建设之路[N].中国教育报，2004-9-3, (4).
[11][12][13]目睹教育技术学十年之十大怪状[DB/OL] .
[14]杨昌勇.新社会教育学：连续与断裂的学术历程[M].北京：中国社会科学院出版社，2004.3.
[15] 德莱顿，沃斯.学习的革命[M].北京：生活、读书、新知三联书店，1997.452.
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