社区是社会的细胞，社区安全是社会稳定和谐的基...

在光学部分中，光的折射是学生学习和教师教学的重点和难点，超出了初中生的抽象思维水平，能否讲好和学好该节直接影响学生对光学抽象知识的理解和应用。 一、反思：何种情况下才会发生光的折射 光从一种介质斜射入另一种介质中时，它的传播方向一般会发生改...

音乐欣赏能力是中学生重要的审美能力，中学音乐教学，就是培养学生感受音乐、理解音乐、表现音乐的能力，在教学过程中，培养学生音乐欣赏能力，不但能够提高学生的音乐欣赏水平，而且还可以综合素质。文章从多方面对中学音乐教学中如何培养学生的欣赏能力进行...

自学能力是小学生最重要的能力之一，传统语文教学完全压制了学生的自学能力，难以使学生的身心得以解放，新课标提出，在教学过程中必须重视学生主动发展的愿望，培养学生的自学能力。文章从多方面对小学语文教学中如何培养小学生的自学能力进行了系统的阐述，...

通过初中思品政治课的学习，提高学生分析问题和解决问题的创新能力。这就要求思品政治课的课堂教学要进行改革，要从学生实际出发，研究学生的需求，把提高创新能力的教学目的与学生的需要结合起来。...

语文教学在人格塑造方面有着无以伦比的得天独厚的优势。它能够融知识教育、能力训练、道德培养、情操陶冶于一体，采取理论灌输、耐心疏导、情感感染、榜样示范、实践锻炼等多种方法，使学生既获得了知识、培养了能力，又受到情与理的潜移默化，从而陶冶情操...

在中小学英语教学实践中，我们可采用三大朗读教学策略。这些策略及方法有助于学生养成良好的朗读习惯，提高口头表达能力；也有助于提高学生的英语听力和对英语语言的整体把握能力。 一、重视语音，倡导模仿 （一）打好语音基础 即教会英语26个字母和48个国际...

SomemethodstoimprovemiddleschoolstudentsoralEnglish TheadvantagesofimprovingoralEnglisharefarmorethantheabove.ForEnglishteachersandstudents,itisessentialtoworkoutthemethodstoimproveoralEnglish. 1.OralEnglishisadifficultpartofEnglishteachin...

教学评价是指评价主体在对教师教学评价活动中应用于评价对象(学生学习与教师教学)的价值尺度和界限。新课程标准下,小学数学的教学评价应走向多元化。 ...

传统的阅读教学以教师为中心，主要由教师参照既定的教学目标将个人的阅读收获输导给学生，教师的活动覆盖了大半个课堂，学生有若傀儡，在教师的牵引下一步一步接受知识，自主阅读微乎其微，这样，不能从实质上提高学生的阅读能力，大大束缚了学生的思想个性...