爱是人类永恒的话题，是人类的基本情感，爱更是教育的灵魂和生命，爱是架构师生心灵的桥梁，是教育成功的基石，我国近代教育家夏丐尊说过：没有爱就没有教育。著名教育家苏霍姆林斯基也说过：要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。作为一个班...

在中国的东北部，有个叫哈尔滨的城市。虽然她的名字不是俄罗斯的，但是它的外观、日常生活习惯以及城市文化，都是一个典型的俄罗斯城市。1998年它已年满百岁。 具有俄罗斯风情的哈尔滨是什么样儿呢？从外观上看哈尔滨是相当平常的一座城市。在从来不了解它的...

我心目中的课堂是什么?下课铃响了,教师还在激情澎湃，学生在感叹时间过得真快，此中乐趣虽然不是为外人道也，但正是我们语文教师的乐趣，正是热爱事业，成就事业的源泉，理想的课堂是一个舒展轻松的过程，是一种感受幸福的体验，是一方追求诗意的栖居地，它...

进入中职学习的学生英语水平参差不齐，严重影响课堂教学活动的顺利开展。一部分学生英语基础薄弱，影响到课上的接受程度；一部分学生有一定的英语基础，但是缺乏英语学习的主动性；还有一部分学生英语水平比较高，普通课上的教授内容已经满足不了他的需要。...

新课程标准中指出语文教学要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展我认为创造力是个体在支持的环境下结合敏锐、流畅、变通、独创、精进的特性，通过思维的过程，对于事物产生分歧性观点，赋予事物独特新颖的意义，其结果不但使自己也使别人获得满足。支...

班主任工作是一份良心工作，是一份需要付出而无需回报的工作。笔者从事的是残疾人特殊教育，所面对的群体都是残疾孩子，他们身体的残疾极大可能在他们心理也留下了或多或少的阴影，需要班主任来解开他们的心结，树立他们的自信心，引导他们去积极塑造健康向...

所谓本土化教育资源，是指本土的自然环境、人文景观、民俗习惯、民间艺术、农作物自然材料等一切有形和无形的教育资源。本土化又称为本地化，是指将某一事物转换成符合本地特定要求的过程。通俗的说就是要入乡随俗。本土化是显示各种异质多样性和特定情境要...

一、研究背景 高中英语课程的总目标是培养学生的综合语言运用能力，而语言知识和语言技能则是综合语言运用能力的基...

先学后教，当堂训练是江苏省洋思中学成功的教学经验模式。它在发展学生认知能力方面，却有着极其重要的作用与地位。为此，本人对我校高中三个年级150名学生进行了走访调查，了解我校健美操的教学效果。了解到我校学生对健美操有一定的认识，对健美操的作用也...

初中物理课程的主要目标是：让学生学习初步的知识技能，经历初步的科学探究过程，受到科学态度和科学精神的熏陶，以提高全体学生的科学素质，促进学生的全面发展。 一、农村初中学生学习物理中存在问题和困难 （一）学生自身方面 （1）缺少科学的学习方法。...