摘要：对电梯振动的有效控制可以减少电梯运行时出现的各种次危害，其中包括噪声等，使得电梯里的乘客可以更加舒适的乘坐电梯。文章主要介绍了电梯系统的激振力特性，分析了电梯机械振动以及电气振动的成因，并且提出若干有效减少电梯运行振动的方法，以期合...

朱自清在《那里走》中痛苦地说：我是要找一条自己好走的路。《那里走》的写作时间晚于《荷塘月色》的写作时间朱自清的这句话是打开我们研究他创作《荷塘月色》情愫的一把钥匙。 1925年暑假后，朱自清由浙江白马湖春晖中学来北京（当时称北平）清华大学国文系...

教师表演得精彩，学生听得无精打采，这样的语文课堂是失败的。语文课堂的精彩主要体现在师生之间能不能很好的互动交流，而不是老师一个人的独角戏。这就需要教师精心设计课堂上所提的问题，激发学生的兴趣和求知欲，使其能够主动、积极地学习语文。 一.提问...

多感官参与学习法通俗地说就是指学习者调动自己的多种感官共同参与学习从而获得知识的方法。她区别于传统的一言堂课堂教学中学习者只能被动地听和记的单一感官或极少数感官参与的学习状况。她可以广泛地运用于中小学课堂教学中，且效果显而易见。 一.多感官...

文章的标题通常是文章内容或中心的概括，很多时候，抓住标题就可以带领学生简单快捷地走进文本。下面笔者就结合教学实例谈一下如何巧借标题设计课堂教学的。 一.以点代面，长文短教 高中的很多课文篇幅较长，在时间紧、任务重的情况下，长文短教成为一种可行...

如果说语文教学是一门精湛的艺术，那么，语文教师就是一位高明的导演，学生就是一群天真烂漫的演员。只要语文教师具备娴熟和精湛的导演技艺，就有可能将这一群天真烂漫的学生引导成一群才华横溢的演员，继之构建精彩的语文教学课堂。那么。教学时，语文教师...

随着课堂教学改革的逐步深入，课堂的概念正悄然发生着变化，诚如教育学者郑金洲教授在《重构课堂》一文中所说：课堂不再是教师表演的舞台，而是师生之间交往互动的舞台；不是对学生进行训练的场所，而是引导学生发展的场所；不只是传播知识的场所，更应是探...

孩子是一张未经涂描的白纸，你给他画出五彩的颜色，他便生活得丰富多彩。若你不曾仔细描摹，他便懵懂而无知。幼儿与小学时期是培养孩子想象力的重要时期，你若给他插上想象的翅膀，便会在想象的天空中自由飞翔；倘若过早地给他打上现实的烙印，他便只有在现...

评价是指衡量人物、事物的作用或价值。心理学研究表明，每个孩子都希望自己能得到老师的赞赏，这些赞赏会使学生产生一种心理满足感，成为学生前进的动力。小学语文学科具有不同于其它学科的特点，它具有情感性、模糊性等特点，正是这些特点使得小学语文教学...

所谓正向评价，意谓在教学过程中，教师以促进学生学业、能力、情感等多方面的成长与发展为宗旨，对学生的回答加以肯定、褒扬和赏识，并以此为基础，引导启发学生自我激励、深入思考，让学生收获学习的乐趣，增强后续学习动力，积累和丰盈成功的情感体验的过...