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论文范文 当前位置: > 写作指南 > 论文范文 >
  • [论文范文] 试论生态水利工程的基本设计原则 日期:2015-11-05 14:02:04 点击:6 好评:0

    摘要:本文简要分析了水利工程对于河流生态系统胁迫问题, 提出应重视河流生态系统健康和可持续性的需求。生态水利工程学是水利工程学与生态学相融合产生的新分支学科, 目的是改进和完善水利工程的规划设计方法。本文归纳了生态水利工程的五项基本原则, 它们是...

  • [论文范文] 机械可靠性设计的内涵与递进    日期:2015-11-05 13:58:54 点击:12 好评:0

    摘要:机械可靠性设计的基本任务是在故障物理学研究的基础上,结合可靠性试验以及故障数据的统计分析,提供实际计算的数学力学模型和方法及实践。这样就可以在机械产品的研制阶段,估计或预测产品在规定工作条件下的工作能力状态或寿命,保证产品具有所需的...

  • [论文范文] 我国法学实践教育之反思 日期:2015-11-05 13:57:21 点击:11 好评:0

    [摘要]法学教育的实践取向对于培养卓越的法律职业人才、形成法律职业共同体至关重要。 我国的法学教育实践取向现在还存在着教材、教学过程、学生考核标准、法学教育与实践环节对接方面的缺失,导致学生的实践意识、实践能力没有达到职业的要求,职业伦理也...

  • [论文范文] 科技金融发展的保障机制 日期:2015-11-05 13:56:12 点击:46 好评:0

    摘要:制度安排对科技金融发展具有弥补市场机制不足、促进资源与要素有效整合、推进科技企业发展壮大、推动经济跨越式发展等功能。目前我国科技金融发展的保障机制还存在制度系统性差、层级较低、法律不完善等不足之处。科技金融要得以快速、稳定发展,需突破...

  • [论文范文] 关于华裔美国文学研宄的思考 日期:2015-11-04 11:08:18 点击:8 好评:0

    内容提要:本文论及有关华裔美国文学研究的六个方面:1 ChinseAmeianlirture的 译名与界定,二、华裔美国文学是美国文学还是中国文学的分支?三、华裔美国文学是否认同 或在宣传中国文化?四、中国读者可以从华裔美国文学中受益吗?五、中国人研究华裔美国文...

  • [论文范文] 浅析大学理想与社会现实之间的辩证关系 日期:2015-11-04 11:06:45 点击:16 好评:0

    【论文摘要】大学的理想是培养有德行的人才,对于知识的追求没有任何功利的目的。而社会现实则更强调追求可以产生经济价值的知识,培养可以适应经济发展的人才。事实上,大学理想与社会现实之间存在着对立与统一的关系。在社会现实越来越偏离大学理想的时候...

  • [论文范文] 高校教改学生管理研究 日期:2015-11-04 11:05:38 点击:16 好评:0

    【论文摘要】高校学生管理是高校教书育人、培养人才的基础,它保障了学生在学校有秩序、有纪律地培养良好品德,树立正确人生观和学习科学文化知识。高校教改对学生管理指出了新的方向,提出了更高的要求:注重高校管理和相关人员的培训,锻炼学生的综合素质和...

  • [论文范文] 3D电影的冷思考---基于叙事的视角 日期:2015-11-04 11:04:36 点击:26 好评:0

    【论文摘要】一部优秀的3D电影是技术与艺术的完美结合,3D电影在给观众带来视觉震撼的同时也对传统的电影美学带来了冲击。3D技术华丽的包装是否能掩盖电影原本老套的叙事结构和单一的故事情节?纵观电影史,技术上的重大突破都对作为艺术的电影产生巨大的影...

  • [论文范文] 水利工程风险分析研究现状综述 日期:2015-11-04 11:03:12 点击:10 好评:0

    摘要:将水利工程风险分析分为单一和综合两种情况进行归纳分析。总结了风险分析在水利工程中应用的各种分析方法,并就各种方法在研究应用中的适用条件、相关关系和优缺点进行评述。指出单一风险在水利工程中的应用主要以数理统计方法为主,分析水利工程的随...

  • [论文范文] 中国城乡教育一体化现代化研究 日期:2015-11-03 11:51:42 点击:15 好评:0

    Research on the Integration and Modernization of Rural and Urban Education in ChinaHan Abstract : The trend from the segmentation between urban and rural education to the integration of urban and rural education is the era characteristics...

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