笔译教学模式的改革主要从课堂教学、课本翻译和课堂讨论三个方面入手，注重培养学生的动手能力，课堂上注重记笔记，好记性不如烂笔头。课下注重对课文及课后习题的翻译练习。课堂讨论以手写发言提纲为主的形式开展。让学生从实践当中提高自己。

　　法语笔译教学模式的探索：

　　1、转变教学观念，注重培养学生为主体的笔译教学模式。墨守成规的笔译教学方法已经不能适应现在教学模式的发展，教师应该本着以提高学生积极性和实践操作能力为出发点，建立学生与学生、学生与老师的互动学习，适当在教学中添加一些有趣的娱乐演讲活动，让学生在一个宽松、平等的环境下学习。同时，将笔译课堂黑板教学与网络、多媒体等教学模式相结合，让学生在听、看、写的过程中提高自己的语言学习能力和实际翻译能力。

　　2、注重笔译教学，因材施教。原有的课程设置不够全面，没有将笔译教学作为重点，一个优秀的翻译员一定会有一个扎实的专业基础，那就是来自于长时间笔译教学与语言教学的完美结合。在实际的翻译中是最能锻炼学生的自主学习能力和思考能力，有助于快速提高法语的学习。一本好的教材就是一个成功的引导者，要根据学生和市场的发展需求，注重教材的革新，将新的法语词汇及时更新，注重培养创新型笔译人才，以满足社会各行各界的需求。

　　3、建立教师教学考核机制，注重培养教师素质。在今后的教学过程中，建立笔译教师教学考核机制，提高教师教学的质量，对成绩提高显著的教师给予鼓励或奖励。严谨教学理念，在注重书本教学的同时，更多的倾向于学生的实践能力、文化交际能力和知识创新能力的培养。学校要加强教师素质的培养，建立一支专业基础扎实、经验丰富和品德高尚的师资队伍，为教师提供更好的进修条件，促进其对新的教学方法和教学理念的学习，提高教师的整体教学水平。

　　四、结语

　　笔译教学模式并不是对传统教学模式的否定，而在根据教学发展探索一种新的笔译教学模式。摒弃原来教学中的不足，将侧重点放在以提高学生的实际操作能力上。笔译教学与跨文化语言的学习有着不可分割的关系，它能够使学生切身体会到学习法语的语境、语义，做到从从实践中来到实践中去。高校在以后的教学管理中，应该加强对教学模式的实施，突出笔译教学与实践教学的教学方法，任何一个好的教学模式都需要老师和学生的共同努力。相信通过对笔译教学不断的探索和修正，一定会建立一套完整的笔译教学模式，培养更多的应用型法语专门人才。

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