3.3大学生应培养防范意识，提高科学文化素质

　　作为社会主义事业建设的储备军，大学生理应培养自己的防范意识，提升自己的科学文化素质。大学生应当对宗教有一个正确的认识。宗教是人类社会发展进程中的产物，有一定的特殊性和文化底蕴，但宗教绝不是万能的，世上也根本不存在什么神灵。大学生不能错误地把宗教作为一种心理寄托，当作缓解压力、逃避现实的工具。大学生在面对那些宗教宣传活动时，应保持清醒冷静的头脑，更要增强自己的防范意识，免得受到不规范宗教宣传活动的伤害。大学生应提高自身科学文化素质，愚昧无知是导致迷信、伪科学产生的重要原因，大学生只有掌握了一定的科学知识，用科学的眼光看待问题，用理性的思维来审视问题，才能抵挡迷信，保护自己。用科学知识来武装自己，那些迷信宣传不攻自破。大学生在增强自身文化知识、学术水平的同时，也要注重提高人格修养、增强解决文化问题的能力，树立高尚的理想情操和培养良好的思想品德。因此，大学生在校期间，要不断增强爱国主义、集体主义和社会主义的思想教育，加强思想修养，进而树立正确的价值观和世界观，努力做好新时代的接班人。

　　€L芑鹣钅浚？012年浙江财经学院学生科研项目（2012YJX07）。

　　参考文献

　　[1]中央书记处.关于我国社会主义时期宗教问题的基本观点和基本政策[R].北京：中共共产党中央委员会，1982-03-31.

　　[2]徐勇.精神寄托还是理性选择[J].当代青年研究，1994（2）.

　　[3]李素菊，刘绮菲.青年与“宗教热”[M].北京：中国青年出版社，2000.

　　[4]傅厚春.对新时期高等学校宗教工作的思考[J].民族与宗教，2009（4）.

　　[5]华桦.我国青年和大学生信教现象研究综述[J].理论观察，2009（3）.

　　[6]霍玉敏.高等学校大学生宗教问题[J].河北理工大学学报（社会科学版），2010（1）.