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在其他收入提取截止日后，财务人员将所有教工确认提取的其他收入金额导入工资表中的“其他收入”项，这样本月的全部薪酬数据已生成，财务人员可以进行下一步计税并生成工资表，最后按照实发金额将全部薪酬打入教工工资卡中。发放完毕后，财务人员将工资表发布至本系统供教工查询。 （四）系统运行流程及系统优势 1.系统运行流程 综上所述，本文构建的交互式个人纳税筹划管理系统运行流程如图1所示。 2.系统优势 （1）赋予教工纳税筹划的自主权 本系统从根本上改变了该高校原有的个税纳税筹划模式，将纳税筹划的选择权和决定权交给了教工本人。通过本系统，教工不但可以全面掌握本月发放的基本薪金之外的各类报酬明细及金额，更重要的是，教工可以根据自己的实际情况合理选择报酬的获取方式，从而达到最优的纳税筹划效果。 （2）降低管理成本 由于本系统将选择薪酬发放方式、金额的权利交给了教工，可以将财务人员从原来的每月汇总教工个人收入，并与相关薪酬发放部门协商确定薪酬发放方式的繁琐工作中解放出来。财务人员只需要每月进行其他收入的提取并汇总核对即可，大幅降低了其工作量。同时，本系统也极大地减轻了各学院、部门核定报酬的纳税筹划压力，相关人员只需按当月实际情况制作发放表即可，而不用考虑为教工避税的问题。 四、结束语 个人所得税与每个公民的经济利益密切相关，人们都希望在获取收入的同时最大限度地减轻纳税负担。目前我国的税制是收付实现制原则，对于高校教师而言，由于其收入来源多样且时间不均衡，可能会造成各月纳税不均，经济利益受损，故纳税筹划需求较为迫切[ 2 ]。 本文以某地方高校为例，对高校个税纳税筹划进行了实证分析，并得出以下结论：（1）个税纳税筹划不应仅考虑纳税问题，还要综合考虑教师的具体情况和单位的管理成本、财务战略等各种因素。（2）运用科学合理的个税纳税筹划系统，能够有效地减轻个税纳税负担，实现教师收益最大化。教师既履行了依法纳税的义务，又维护了自己的合法权益。 【参考文献】 [1] 张爱侠.高校教师年终奖的个人所得税纳税筹划[J].经济视角，2011（6）：75-76. [2] 顾素霞.高校教师个人所得税纳税筹划研究[J].财会月刊，2010（11）：31-33. |
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