核心期刊网小编回答：

　　文本的实现离不开语言资源。当作者运用各种词汇语法资源来表达自己的某种交际意图时，文本便“充满”了各种标记，从而显示出独特的语言特征。譬如，在论文引言中，为了“设置合适的研究地位”，作者会运用各种词汇语法手段指出以往研究存在的不足。可见，从语言特征入手同样可以了解语类的交际目的及其特征。下面，我们将介绍有关文本语言特征的一些重要研究。

　　Hood等指出，文本分析通常包括以下的步骤:(1)了解文本的目的和语境，如这是什么类型的文本?作者和读者是谁?内容是什么?(2)了解文本的总体结构，如文本的基本步骤(开头、中间和结尾)是什么?每一步骤有何功能?(3)了解文本的衔接与连贯，如是否使用了连词?是否通过回指、后指等以及代词等手段实现语篇的衔接?词汇选择是否有助于文本的衔接?(4)了解重要的语法特征，如作者主要使用陈述句、疑问句还是祈使句?作者使用情态动词吗?动词类别与时态的使用是否呈现某种模式?多重复句使用的比例有多少?是否具有主位推进模式?句子或从句中首先出现的是什么信息?作者是否使用长的名词性词组?是否使用介词来表示事情发生的场景?(5)了解词汇使用情况，如文本中使用科技词汇还是常用词汇?实词数量多还是少?描述性词汇多吗?词汇约选择是否带有感情色彩，是判断性的还是中立的?(6)了解文本的排版与字体等，如文本的版式是否为表达某种意义提供某种线索?

　　Hyland 运用Hood等的方法分析了备忘录文本的语言特征，包括文本的版式、用词以及句子结构等。他指出，要了解某一类文本的总体特征，我们必须进行要大量的文本研究。此外，Bhatia 也认为，单个的有代表性的长文本适用于详尽的分析，随机抽样的少量文本适合探索性研究，而大型样本则便于通过易识别的指标来调查某些具体特征。可见，少量的文本分析很难发现特定语类的总体特征，而且这种分析更容易带有研究者本人的“偏好”。正因为如此，大型的语料库分析方法便成为当今语言特征分析的一种重要工具。