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　　（1）通读研究论题涉及到的所有文献，了解观点、论据以及与讨论的论题有什么关系，对问题形成整体的观照。

 

　　（2）将文献按重要性进行排列，将不重要的文献排除，重读重要文献，主要是快读、选读，同时遇到重要的要放慢阅读速度，但仍要有速度。按计划进行，读着读着就有感觉了。

 

　　（3）进一步梳理核心文献，寻找核心观点和论据，同时与自己的论据进行比较。（4）反复推敲核心论据，研究其思路和方法，将相关论据进行对比，同时与自己的思路和方法进行对比。

 

核心期刊网小编为您推荐:《课程教育研究》

 

　　期刊简介：

 

　　《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN2095-3089，国内统一刊号CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。

 

　　主管单位：内蒙古自治区社会科学联合会

 

　　主办单位：中国外语学习学研究会

 

　　国际标准刊号：ISSN2095-3089

 

　　国内统一刊号：CN15-1362/G4

 

　　邮发代号：16-129

 

　　出版地：内蒙古自治区呼和浩特市

 

　　创刊年：2012

 

　　收录情况：国家新闻出版总署收录、中国知网、维普中文期刊全文收录。

 

　　主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究。