核心期刊网小编回答：

 

　　教育硕士是我国设置的具有特定教育职业背景的专业性学位，它主要是培养面向基础教育教学和管理工作需要的高层次专门的人才。在对教育硕士专业学位的认识与定位上，国务院学位办在1996年《关于开展教育硕士专业学位试点工作的通知》中提出:“教育硕士专业学位是具有特定教育职业背景的专业性学位，主要是培养面向基础教育教学和管理工作需要的高层次人才”。教育硕士与教育学硕士在学位上是处于同一层次，但是它是有着自己的特点，在设置依据、培养目标、培养模式及学位论文等方面都与教育学硕士学位有所区别。

 

　　第一、学位设置依据不同。教育学硕士是依据教育学本身的内容和范围设置的，而教育硕士专业学位是以教育职业为背景的专业学位。

 

　　第二、培养目标不同。教育学硕士学位培养的是在高等院校和科研机构从事教学和研究工作的学术型人才一，具有鲜明的学术性质;而教育硕士专业学位培养的是从事基础教育教学和管理工作的学科带头人和骨干教师，带有实务性质。

 

　　第三、教育学硕士重科研能力的培养和科研方法的训练，而教育硕士培养的是应用型、复合型人才，重视专业基础知识的学习，重在提高教学和管理工作的能力。

 

　　第四、二者学位论文的要求存在很大差异。教育学硕士的学位论文强调学术价值，而教育硕士的学位论文强调实践价值，教育硕士要结合本职工作，对学科教学或教育管理中存在的问题进行分析，进而提出解决方案。

 

　　核心期刊网小编为您推荐:《课程教育研究》、《青春岁月》

 

　　期刊简介：

 

　　《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN2095-3089，国内统一刊号CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。

 

　　主管单位：内蒙古自治区社会科学联合会

 

　　主办单位：中国外语学习学研究会

 

　　国际标准刊号：ISSN2095-3089

 

　　国内统一刊号：CN15-1362/G4

 

　　邮发代号：16-129

 

　　出版地：内蒙古自治区呼和浩特市

 

　　创刊年：2012

 

　　收录情况：国家新闻出版总署收录、中国知网、维普中文期刊全文收录。

 

　　主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究。

 

　　《青春岁月》主要刊登教育、社科类论文，刊物具有很高的学术价值和社会影响力，读者遍布全国各科研机构、高等院校及企事业单位。以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

 

　　主管单位：共青团河北省委

 

　　主办单位：共青团河北省委

 

　　国际标准刊号：1007-5070

 

　　国内统一刊号：13-1035/C

 

　　出版地：河北省石家庄市

 

　　创刊时间：1982

 

　　收录情况：国家新闻出版总署收录维普网、万方数据库、知网数据库收录。

 

　　主要栏目：高教研究、基教科改、社科论坛、文艺评论。