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摘要：近几年国内掀起了一股口述史研究热潮，文章通过对美国口述史发展经验的介绍，对中国档案部门如何做好口述档案工作进行了探讨。 关键词：口述史口述档案档案馆 近几年，国内掀起了一股“口述史研究”的热潮。各类口述史专著如雨后春笋，一些电视台开办了口述史栏目，如凤凰卫视的《口述历史》节目，一些文史期刊也纷纷开辟了口述历史专栏。通过邀请一些亲身经历某个历史事件的人物来披露一些鲜为人知的历史内幕，从而使广大公众了解许多历史真相。 口述史是产生并发展于海外的一种记录历史的形式，美国是世界上对口述历史研究最为重视且成果和经验最丰富的国家之一，而美国口述史的根源又牢牢扎根于档案馆和图书馆。早期口述史的用途就是一种档案的记录方法，用以补充重要历史人物的文件。了解美国口述史的发展与经验对中国档案部门做好口述档案工作具有重要的现实意义。 一、美国口述史的发展经验 （一）美国口述史发展历史悠久，社会基础广泛，成果丰厚 美国最早的回忆记录可以追溯至十九世纪——哥伦比亚口述历史研究处（ColumbiaOralaReseerchOffice）的一份抄本，其中包括了有关1863年纽约市征兵流血暴动的第一手回忆。1948年，哥伦比亚大学“哥伦比亚口述历史研究处”的建立标志着口述史学的产生。从1960年至1966年全美相继建立了90个研究口述历史的专门机构，1967年，美国成立了全国性的口述历史机构——口述历史协会（OHA）为口述历史学术上的交流和推进提供了平台。从此，口述史学在美国取得了突飞猛进的发展，甚至发展成为一种社会运动，口述史协会不断壮大，拥有自己的协会通讯和官方刊物。地方性口述史组织和研究机构不断增加，二十世纪70年代末，相关组织与机构已达到500多个，其遍布全美各个档案馆、图书馆、大学、科研机构甚至一些中学和民间组织。在美国的大中小学都设置有口述史课程，培养了大批历史学和相关领域的口述史专家。从研究成果来看，美国出版的口述历史论文、著作和音像出版物数量众多，其中口述史学理论与实践专著已经成为许多国家和地区开展口述史学工作的指导性著作。 （二）美国口述史研究有着严格的学术规范与评价标准 口述史学是一门实践性和操作性较强的学科，为保证口述史料的客观性和准确性，美国口述史协会做了大量工作，探索了一系列搜集、记录、编辑、保管和使用口述史料的方法和程序。1968年，通过了美国口述史的第一套“目标和准则”，规定了采访者、受访者和资助机构的权利、义务及遵循的原则。1979年又出台了“评价准则”，对口述访问和口述史料保管中可能遇到的各类情况提供指导性意见，同时提供了口述史学者间交流的通行标准。1989年和2000年又两次修订了这一“评价准则”，目前使用的版本制定于2009年9月，即“口述史的通用原则和最优实践”。其中有8条应遵守的重要原则和21条口述史料保管和利用方面的指导意见，对口述史工作的开展具有较强的指导性和实用性。 （三）美国口述史研究采取“自下而上看历史”，更多关注社会底层平民的生活 美国口述史的发展经历了两个阶段，第一阶段即由内文斯和斯塔尔所开创的哥伦比亚大学口述历史模式，主要基于对精英人物的口述历史访谈。二十世纪60年，美国口述史研究进入第二阶段，利用口述历史方法描述与赋权于那些没有文字记录和在历史上被剥夺权力的人群，更加重视下层平民大众的历史，挖掘拯救那些处于边缘位置的人们的“隐藏历史”。如：美国少数族裔（土著人、非洲裔、墨西哥裔、华裔美国人等）、妇女史、劳工史、社区史、家庭史等。出现了“自下而上看历史”的趋势，在其影响下，呈现出及其鲜明的“新社会史转向”，为当局决策提供依据，对改善社会制度，推动社会发展起到了不容忽视的作用。 （四）美国口述史研究跨学科交流频繁 口述史因其研究的内容涵盖社会生活的方方面面，因此，在美国，口述史学被广泛应用于社会学、人类学、民俗学、图书馆学、档案学、医学等人文社会、自然科学领域，跨学科交流非常频繁。口述史的访谈需要新闻学的采访技巧，选择受访者需要掌握一定的社会学抽样调查和统计方法，口述资料的保管利用需要运用档案学与图书馆学的鉴定、整理、编目和保管知识，采访资料与素材的转录与编辑需要语言学和文学的表达方式，口述史的传播需要现代媒介等传播领域的技术。每年，在口述史协会的召集下，来自全美乃至世界各地不同领域的口述史工作者都要召开学术研讨会，交流各自的研究成果与经验，学科间的研究理念相互碰撞，从而有效地推动了口述史的发展与壮大。 二、美国口述史的宝贵经验对中国档案部门的启示 （一）口述历史的兴起与档案有着密不可分的历史渊源 口述历史在美国的兴起最初是旨在弥补现存文件记录不足或空白的档案记载，即强调口述历史的史料价值。这种以保存史料为首要目的的“档案实践”主导了美国口述史学。现代口述历史、口述史学与档案工作有着密切的历史渊源。口述史学在发展之初只是被作为一种保存即将逝去的过去的声音的档案实践，其最终目的是为了保存尽可能多的资料供研究者使用。有学者认为，口述史的价值不亚于政府文件等文献。 |
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