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应用型本科院校大学生社会实践评价体系涵盖了实践基地（单位）、学校、学生等多方面评价，因此必须从社会、学校和学生三个层面提高认识，制定相关制度和保障，从而完备应用型人才培养中理论教育与实践教育的有机结合，为培养符合社会发展的高素质应用型人才提供有效平台。 参考文献： [1]佘双好.大学生思想政治教育研究方法[M].北京：高等教育出版社，2010. [2]杜栋，庞庆华，吴炎.现代综合评价方法与案例精选（第2版）[M].北京：清华大学出版社，2008. [3]高馨.大学生社会实践的实效性研究[D].厦门大学，2009. [4]洪学银，李亚娟，李善艳.应用型本科学生社会实践能力培养的研究[J].教育研究，2010（08）. [5]曹雪亚，葛雪益.大学生暑期社会实践评价体系的现状分析及构建研究[J].科教文汇，2011（03）. Evaluationsystemresearchonapplication-orientedinstitutescollege-studentsocialpractice ZhengqingqiuWangruchunWangshu |
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