少儿舞蹈是少儿艺术教育重要的组成部分，是属于孩子们的艺术。他的特点是生动活泼、直观形象，一个好的少儿舞蹈作品，能够较好的起到育人的作用，在潜移默化中对孩子进行启迪和教育，从而培养少年儿童真善美，促进孩子德智体全面发展。

　　一、目前少儿舞蹈存在问题

　　目前随着各类少儿舞蹈的快速发展，各类舞蹈比赛众多，大到有影响的CCTV电视舞蹈大赛、小荷风采、桃李杯舞蹈比赛，小到各地方各社会组织组办的舞蹈比赛，普遍存在不顾实际，生搬硬套成人舞蹈，使少儿舞蹈受到一定不好的污染。

　　从最近的比赛作品不难看出，少儿舞蹈作品多以情绪型作品为主，围绕现实生活题材，表现玩耍、亲情、友情、甚至是社会热点内容的居多。而真正突出少年儿童内心成长、精神世界的舞蹈作品反而少之又少，整个比赛众多作品，让人看的很乏味。我虽不是一个专门从事少儿舞蹈创作人员，但多年来的少儿舞蹈创作让我意识到了：少儿舞蹈的主体是正在成长的少年群体，他们无忧无虑、快乐、单纯，他们更接近纯朴的生活，应该有凸显他们的独立性。

　　二、掌握少年儿童的特点

　　要创作少儿舞蹈就应该了解少儿的生理特征、心理特征和主要表现

　　一是少年儿童的生理特征。少年儿童的生理机能都处于平稳而有序的发育阶段，这个阶段的骨骼组织硬度小，韧性大，但是，如果遭遇过度的外力，便容易弯曲变形，甚至出现损伤，影响正常发育，同时也缺乏持久的耐力，不可以进行连续长时间的训练。

　　二是少年儿童的心理特征。主要表现为对各种事物的浓厚兴趣和热心好奇，并由此而展开的无极至的想象，直至模仿，这就是人们常说的天性纯真。此外绝大部分小学生都潜伏有强烈的表现欲，无论做什么事，都有一种争强好胜的心态，喜欢争个高低。

　　三是少年儿童的主要表现。童心、童趣是少儿舞蹈重要体现，对整个少儿舞蹈创作来说，表现了童心，也就表现了童趣。把握了童趣，也就把握了儿童特点。编排少儿舞蹈就要把握住少儿的这两个特点，要不然和成人舞蹈就没有什么区别了，具体来讲掌握嬉闹的特点、模仿的特点、表现欲强的特点。