【摘要】开展“两学一做”学习教育对于巩固和发展党的群众路线教育实践活动与“三严三实”专题教育成果具有重要的理论意义和实践意义，为创新和发展党的群众路线提供了现实途径和指导。

 

　　【关键词】“两学一做”；群众路线；创新与发展

 

　　近期党中央开展的“两学一做”学习教育活动，其主要目的在于保持中国共产党的先进性与纯洁性，使全体党员在思想上认识上与行动上与党中央保持高度一致，使我党成为一个有理想、有信念的马克思主义政党组织。

 

　　一、“两学一做”的主要内容与具体含义

 

　　“两学一做”学习教育有三个方面的内容，即学党章党规、学系列讲话，做合格党员。这是针对新时期党的建设所采取的重要举措，是为应对新时代的挑战，适应新环境，解决新问题所提出的学习方法。对于巩固执政基础，践行群众路线具有重大意义。

 

　　1、“两学一做”明确了目标、内容和规范

 

　　“两学一做”指出了“学什么、做什么、如何做”。党章党规是对党员进行教育的基本规范，党章是总章程，是一部具有纲领性的文件，党规是党员教育的具体行为规范，是细化的党章，二者相互补充，相得益彰。学习党章党规，使党章党规充满生命力；学系列讲话，贴近现实，贴近群众，具有与时俱进的品质。深刻领会其所蕴含的实质，才能在行为上落实。

 

　　2、“两学一做”明确了行为主体、责任主体

 

　　中国共产党是我国的唯一执政党。在社会建设的新时期，作为发展中国家的我们依然面临严峻的挑战，如何解决这些问题成为我们广大党员义不容辞的责任。“两学一做”学习活动既是对广大党员的基本要求，也是对于党组织建设的要求。党员作为我国具有核心力量的组织，承担着我国未来的发展方向和前途，这就要求党员不仅要学好理论的思想精华和核心要义，更要付诸于实践，在实践中促进政治信仰所维系的行动指示，以此实现党员价值。

 

　　二、“两学一做”对群众路线的发展与创新

 

　　1、群众路线的基本内涵

 

　　作为毛泽东思想“三个活的灵魂”之一的群众路线，是在长期的斗争中形成的。1981年，在《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中给予群众路线高度概括和总结，指出：“群众路线就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去的工作路线”，其深刻内涵始终指导中国共产党奋勇向前，并成为我党的“政党宗旨”。历届领导人都坚持发展了群众路线，新时期，习近平总书记将群众路线上升到了前所未有的高度，并以此展开了一系列活动丰富和发展了群众路线，对群众路线实现了发展和创新。

 

　　2、“两学一做”对群众路线的创新与发展

 

　　习近平同志坚持和发展了毛泽东提出来的群众路线，并指出，在社会主义建设的新时期，我们必须继续大力发扬党的优良传统，坚持理论与实践统一，坚持密切联系群众，坚持将批评与自我批评紧密结合。自觉提高对党的认知度，积极参与到“两学一做”的教育活动中来，努力将“两学一做”与“三严三实”、“群众路线”高度契合，加强党的建设。党的思想政治建设不可能毕其功于一役，我们必须突出问题导向，以确保取得实质性的效果，必须将从严治党扩展到每一个党组织、每一位党员干部乃至每一位党员。人民群众是我党存在和发展的基础，是我党力量与智慧的源泉，群众路线是我党一切工作的生命线。“两学一做”向基层延伸就要通过倾听民声和解决民需的方式走群众路线，使学习充满生机与活力，工作充满激情与动力，真正的践行党的宗旨。

 

　　（1）“两学一做”融“三严三实”于“群众路线

 

　　党的建设从最初的群众路线教育实践活动，到“三严三实”专题教育，以及今年提出的“两学一做”教育活动，其侧重的方面虽然不同，但究其根本都是从严治党的一种表现，都是为了坚持立党为公、执政为民的执政理念。“三严三实”中的“严以修身、严以律己、做人要实”侧重于学习与修身；“严以用权、谋事要实、创业要实”侧重于做人做事。“两学一做”具体来讲就是学习党章和党内的一系列法规，学习党的发展历史和一些先进的革命典范；学习习近平对治国理政的新看法。“一做”就是要求全党的八千七百多万党员都要严于律己，有强烈的政治意识，坚定的政治立场。“两学一做”融“三严三实”于“群众路线”，切实明确了从严治党的决心，提高党的领导能力和执政能力的决心，保持党的先进性和纯洁性的决心。

 

　　（2）“两学一做”将群众路线上升到了一个新高度

 

　　群众路线从产生到确立之日起就不断彰显着其自身的优越性，作为中国唯一执政党的中国共产党，始终将群众路线作为治国理政的出发点和落脚点。“两学一做”学习教育活动，乍看是对党员以及党员干部开展的教育活动，实则不然，这一活动虽然着重强调党的建设，但实质还是为了走群众路线。党的先进性与纯洁性建设，关乎党的事业与国家的前途命运，关系到人民群众的最根本的利益。领导者的能力就体现在做群众工作上，做群众工作必须求真务实，党的队伍建设是发展群众路线的一种方式和手段，是切实坚持群众路线的有效途径。在新时期，坚持“两学一做”学习教育，做一名合格的党员，锻造一个优秀的党员队伍，就是真正的坚持中国共产党，坚持群众路线。

 

　　三、在“两学一做”中坚持走群众路线

 

　　1、在“两学一做”中坚持发扬密切联系群众之风

 

　　我党最大的政治优势是拥有一个庞大的群众队伍的支持与拥护，这与我党长期坚持的群众路线是密不可分的。新时期，习近平总书记将群众路线上升到了新的高度，给予新的定位。他指出：“群众路线是我党的生命线和根本工作路线”。这就要求我们在开展以及学习“两学一做”教育活动时，必须自觉将群众路线放在首要位置，放在我们广大党员干部内心的最高位置，融入感情，切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。将群众路线贯穿到学习的过程中，才能在做的时候与人民群众保持一致，才能锻造一种群众情怀，真正的坚持群众路线。

 

　　2、在“两学一做”中积极践行“网络群众路线”

 

　　目前中国的网民总数已经超过七亿，网络已经成为群众发声的最快捷、最重要的渠道。习近平总书记指出：“网民来自老百姓，老百姓上了网，民意也就上了网。群众在哪儿，我们的领导干部就要到哪儿去，要通过网络走群众路线。”每个领导干部都要上网看看，了解群众所思所想，使这种方式成为一种制度，成为每个党员干部的必修课。在新时期新形势下，“网络群众路线”作为“两学一做”向基层延伸的一种重要举措，其着重解决的就是，群众观念意识淡薄、理想信念缺失、无视群众苦难、靠拢意识弱化等现象。因此，广大党员干部必须做到言行合一、身体力行，在“两学一做”的教育活动中坚持做好“网络群众路线”。

 

　　3、在“学”与“做”中坚定不移地走群众路线

 

　　“两学一做”的基础是学，关键在做。这就说明这个学习教育活动，不拘于简单的要求，而是力求有收获有实效。要积极用学习到的知识塑造自己，锤炼自身的品格，还要把学习到的先进的工作方法运用于群众工作，运用于加强党风廉政建设的监督和党员的教育管理，运用于社会主义建设的各个方面。必须将集体学习与自我学习相结合，在实际中，要将“虚实”结合，自觉做到慎独，严格要求自己，从而坚定政治信仰。将“两学一做”具体的落实到群众的工作中去，倾听群众心声，做群众的发声者，真正做到全心全意为人民服务，发挥党员的先锋模范作用和战斗堡垒作用，为人民大众谋福利。

 

　　【参考文献】

 

　　[1]中共中央.在全体党员中开展“两学一做”学习教育[Z].中共中央，2016-03-01.

 

　　[2]习近平.习近平谈治国理政[M].外文出版社，2014.

 

　　[3]习近平.习近平总书记系列重要讲话读本[M].人民出版社，2016.04.

 

　　[4]习近平.习近平关于党的群众路线教育实践活动论述摘编[M].中央文献出版社，2014.