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高职特色志愿服务活动的组织与实施初探  

时间:2016-09-30 10:05来源:www.hexinqk.com 作者: 翁婕 点击:
【摘要】本文以广东科贸职业学院为例,探讨研究依托专业开展特色志愿行动,有力促进了学生专业的学习和技能的掌握与应用,在学院内营造了良好的志愿服务氛围,有效地实现了志愿服务精神的升华与专业技能的提升双飞跃。本文就我院特色志愿服务行动的组织与实
 
  【摘要】本文以广东科贸职业学院为例,探讨研究依托专业开展特色志愿行动,有力促进了学生专业的学习和技能的掌握与应用,在学院内营造了良好的志愿服务氛围,有效地实现了志愿服务精神的升华与专业技能的提升双飞跃。本文就我院特色志愿服务行动的组织与实施,探讨了高职院校将专业技能与志愿服务相融合的可行性与实效性。
 
  【关键词】高职;志愿服务;组织与实施
 
  中国青年志愿者行动是一项与国际接轨而且与社会主义市场经济同向并轨的事业,它立足于党政关心、社会关注、青年能为的社会公益事业,是动员和组织青年弘扬社会主义核心价值观的有效载体,是新形式下共青团工作服务社会的新探索。广东科贸职业学院各级团学组织紧密围绕高校学生思想政治教育和社会服务的热点问题广泛深入地开展了青年志愿者行动,为亟需帮助的社会群体及本学院师生提供力所能及的服务,在校内外产生了较好的影响,并得到了学院领导班子的大力支持,加大了对青年志愿工作者的支持力度,逐渐形成了该院具有鲜明主题的青年志愿行动特色品牌项目。
 
  一、启动特色志愿项目
 
  1、项目名称
 
  “志愿之行·载技启航”。
 
  2、项目理念
 
  学院以“立德树人、协同创新”为核心、以“服务校园、服务社会”为宗旨,以“促进学校创新文化全面发展”为目标,立足高职院校办学理念,依托本院特色专业,创新志愿服务内容,拓展志愿服务领域,打造“志愿之行·载技启航”志愿服务项目,让学生在自身技能提升的同时,将所学知识及技能运用到社会的志愿服务活动之中,实现志愿服务精神升华和专业技能提升的同步飞跃。
 
  3、项目主体
 
  本学院志愿者。
 
  4、项目对象
 
  本学院全体师生及社会群体。
 
  5、项目运作
 
  “志愿之行·载技启航”自2009年9月开始试行,于2010年3月正式运行。项目建设中,以“学院——系别——专业——班级”的逐层式“齿轮”运行模式,即由学院统筹管理,各系部依托自身专业技能特色遴选志愿服务项目,各专业依托项目要求进行对接,各班级积极参与的运行模式,通过加强志愿服务基础设施建设,创新志愿服务形式与内容,拓展志愿服务领域。
 
  二、项目特色
 
  1、整合学校资源,形成蒲公英效应
 
  所谓蒲公英效应,就是以一个动作为出发点,最终达到多重结果。我院特色项目的建设,旨在将社会需求与学院各专业特色紧密结合,以社会的链条带动学院志愿服务工作的大齿轮,各班级、各专业、各系部的齿轮协同转动,既满足社会需求,又有利于各专业、各班级学生以志愿服务工作作为检验自己专业技能学习情况的试刀石。
 
  2、以专业为载体,形成特色服务氛围
 
  随着志愿精神的宣传及志愿队伍的日益规范化,自2009年起,学院开始出现以服务校园为主的公益创业服务小队,园林专业学生以负责校园绿化建设为特色组织了“绿叶服务队”,计算机专业学生以维修计算机为特色组织了“源点服务团队”,物流专业学生以提供快递服务为特色组织的“宅急送”代收点,生物制药专业学生以提供食堂清洁消毒工作为特色组织的“生物制药服务队”等。各专业特色志愿服务队的建立和运作,为学生志愿者提供了一个展示专业才华的服务平台,充分调动了广大青年学生参与志愿服务行动的积极性,在校园内营造了良好的志愿服务风气。
 
  3、激励机制为特色志愿服务行动保驾护航
 
  建立健全志愿服务激励机制,为志愿服务行动的开展提供人力保障和制度支撑,这是保证志愿服务行动常态、持续发展的重要举措。我院通过制定规范的量化评价标准和考评办法对志愿服务进行评价,要求志愿队伍撰写工作记录和总结,以“志愿队伍日常服务记录、团队评价、服务对象评价”为主要考评依据,对志愿服务工作绩效进行考评。同时,在各式各样的志愿活动中,对学院涌现的成绩突出的先进队伍,通过颁发“优秀特色志愿队”证书并给予一定奖励,进一步激励全院志愿队伍投身于志愿服务行动当中,从而确保了志愿队伍的稳定性。
 
  4、凸显特色专业,打造校园志愿服务文化品牌
 
  在志愿服务行动中,学院充分挖掘各特色专业资源,将狗狗志愿服务队、茗人茗缘茶艺服务队和常春藤志愿服务队这3支志愿队作为本学院志愿服务行动的重点项目和特色项目,安排专门导师指导与支持,不断做深做实,以创新的理念和方法逐步打造校园志愿文化品牌,为学院开展有特色的志愿服务行动提供更广阔的平台。
 
  (1)狗狗志愿服务队
 
  “狗狗志愿服务队”由学院宠物医学专业的学生担任“驯养志愿者”,由包括心理学、宠物医学、动物科学、社会工作、思想政治教育等相关专业方向的导师提供支持和指导。这是全省第一支依托“狗狗志愿者”宠物疗法为空巢老师和留守儿童开展心理安抚志愿服务团队,多次荣获省级表彰,并得到《南方日报》等省级官方媒体的报道。
 
  (2)茗人茗缘茶艺服务队
 
  “茗人茗缘茶艺服务队”由茶艺专业学生组成,多次参加省、市各种大型社会活动的接待,受到相关领导和社会各界的好评。
 
  (3)常春藤志愿服务队
 
  商务英语专业的“常春藤志愿服务队”,依托外语和会展的专业技能、紧靠社会公益需求、凭借志愿服务精神,常态化、规范化、制度化服务街道社区、福利机构、中小学校和各大展会的公益活动。
 
  三、成果及效绩
 
  学院特色志愿服务队伍自成立以来,开展了一系列志愿服务行动,成效斐然,多次得到了团中央、广东省委省政府等领导、社会各界的嘉奖和肯定。
 
  1、2010年4月学院石井校区顺利完成招募1000名亚运志愿者的工作计划,为亚运志愿服务做出贡献;
 
  2、2010年5月学院青年志愿者协会在广州市二十五中举行爱心教室志愿服务基地挂牌仪式。为感谢学院长期以来的志愿服务的热心义举,广州市二十五中向学院青年志愿者协会赠送锦旗致谢。
 
  3、2010年7月学院承办日常建设和管理的亚运城市志愿服务站点——荔湾区康王路星光城市广场“西关小屋”正式启动运行,亚组委官员和荔湾区党政领导出席启动仪式并为学院承办的“西关小屋”揭幕。
 
  4、“常春藤志愿服务队”开展各项专业特色志愿行动,获团市委专项公益资金支持;在2012年第二期志愿服务广交会的活动中,赢得了慈善界的认可。
 
  5、畜牧兽医志愿服务队近五年内多次获得“广东省三下乡优秀团队”称号。
 
  6、本学院各系部各专业特色志愿服务队更是结合本院校的实际,开展各式各样的专项特色服务行动,为本院校师生及周边社区群众、相关中小学等提供了便捷有益的服务,受到普遍的赞扬。
 
  青年学生志愿者工作是高职院校思想政治教育和共青团工作的重要内容,组织开展专业化特色的志愿服务,将专业教育与社会实践有机结合,是高职院校立德树人的特色模式。我院重视并大力推广特色志愿服务文化活动,通过紧密结合高职院校办学理念以及依托本院各专业的特色、技能,形成拉动学生学习专业知识、强化技能的内在动力,提高了青年学生参与志愿服务的积极性,使志愿精神深入人心,使学生的专业技能提升与志愿精神升华相得益彰。
 


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