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4结束语
小学英语中所涉及的内容并不多，因此，小学英语后进生真正落下的英语知识并没有多少，只要教师能够用心研究每一个学生们变成后进生的原因，并针对这些原因以及学生的个性特点"对症下药"，设计出对后进生有吸引力，使他们很愿意去读、去写、去听、去交流、去做，并能够在行动之后真正有所收获，使知识得到融会贯通，就能够使后进生变成真正优秀的好学生。
参考文献
[1]尤婷.精致作业，减负增效[J].现代阅读，2012（2）.
[2]杨媛媛.也谈转化小学英语学习后进生的方法[J].小学教学研究，2012（29）.
[3]吕玉兰.小学英语后进生的转化策略[J].教育科研论坛，2011（04）.
[4]马丽群.谈小学英语后进生的形成原因与转化[J].小学阅读指南，2011（11）.
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