随着教学制度的不断完善，传统的教学模式已无法适满足高中英语教学的需求，为取得优质的教学成果，本文对高中英语课堂互动教学模式的特征进行分析，并对其应用策略进行总结，希望在今后的教学中能够提高学生的英语交际能力，具体论述如下。 ...

学生进入初中以后，随着学习的不断深入，两极分化特别严重。分层搭建学习平台、分层设置学习目标、分层设置课前预习、分层备课教学内容、分层实施教学内容、分层设置课堂提问、分层开展课堂活动、分层布置课后练习有效地避免了两极分化，让全体学生享受到成功...

扩展阅读，是文章文本内容阅读上的延伸。扩展阅读可带领学生深入文章的内涵，提高学生对文章的理解能力分析能力以及创新能力，也可扩宽学生的视野，增加学生的知识面。所以在语文教学过程中，教师要特别注重扩展阅读的教学。 ...

下文主要结合笔者从事教学工作的多年工作经验，针对初中体育教学存在的问题，提出了加强初中体育教学的建议：明确新课程标准下的体育教学目标，实现教师角色的彻底转变，积极构建体育课程教学的新模式，探索体育教学多元化的评价体系等措施。 ...

针对初中生物教育，通过基于问题式学习的方式，在教学方面进行实践探索。在此主要结合初中生物实验案例，探究初中生物问题式学习的教学，其过程先运用情境让学生开启问题，再发动学生自主讨论解决问题，最后归纳总结实验结果（问题）。 ...

高中近代史教学在高中历史教学中所占地位非常重要，但是由于中国近代史本身所特有的复杂性，使得教学难度较大，本文在结合中国近代史历史特点以及教学经验的基础上，提出了改进高中近代史教学的对策，以期给同行们以借鉴。 ...

随着我国教育事业的不断发展，高中物理也成了教学中一门重要学科。本文阐述了物理教学案例开发的意义，深入高中物理教学案例中“自由落体运动的规律”的分析；展开此次高中物理教学实验分析的思考，从而培养学生的思考能力及实践能力，不断提高教学质量。 ...

所谓“习惯成自然”，能有一个好习惯终身受益，因此培养学生具有良好的语文学习习惯，能够成为学生学习语文的一种内部动力因素。如何培养学生具有良好的语文学习习惯，要抓好常规，培养良好的习惯意识。 课前预习，营造自主的学习习惯。课堂教学，养成质疑的...

初中英语教学是学生英语学习的基础阶段，对学生以后的学习、生活产生重要的影响，越来越受到人们的重视。老师在英语教学方案制定的过程中，要充分考虑学生的实际情况，以保证英语教学方案制定的科学性和合理性。本文先是对初中英语教学有效性的理解进行了概述...

新课标下的英语教学有新的课程观；新课标下的英语教学重过程，重创新精神，重实践能力，重自主学习、合作学习和探究型学习相结合，重思想教育；新课标下的英语教学中老师与学生的关系是平等的。 ...