全文通过对文本的解读，着重分析细节的撷取和运用。细节描写在塑造人物、丰富内容、深化主题、促进创新阅读、彰显文体风格方面大有作为。因此，我们要重视细节、蓄存细节、运用细节，“于细微处见精神”。 ...

促进人的全面发展、适应社会需要是衡量大学人才培养质量的根本标准。大学人才培养质量根本标准所体现的时代特征，在于人的主体性的回归与彰显，人的社会性与主体性的有机融通。核心内涵在于，形成自由而富有个性的人才培养“全面观”，统合“目的”与“规律”...

近年来，大冶市积极推进产业转型，取得一系列成果，新兴产业不断发展壮大。同时，大冶市在解决下岗失业与就业问题上，积累了相关经验，取得了新进展。研究大冶产业转型中的问题与政策，对于推动资源枯竭型城市产业转型中实施民生战略，实现社会转型，促进资源...

市场经济冲击下的教育体制改革已经成为当下的热点话题，高校艺术教育领域的管理改革也日益为人们所关注。要构建科学、和谐的高校艺术教育管理体系，就必须遵循制度化、创新化、科学化的策略，采取切实可行的方法进行改革和管理，以此实现能够体现我国高校艺术...

随着课改的不断深入，教师评价越来越被重视，教育管理者和教师都在探索寻求恰当的评价方式。文章论述了在音乐课堂教学中要改变传统的教学方式，施行先进的教学评价理念，用不拘泥于形式的评价方式促进教学质量的提高，使音乐课堂教学产生更大的价值。 ...

以学习者为中心的评估范式是一种从价值观到具体指标体系再到操作环节和行动都体现以学生学习和发展、学生学习成效为中心的行为模式。本文以中国海洋大学为例，回顾了20世纪80年代以来我国高校课程评估的发展历程，分析了评估范式转型面临的困境与障碍，探索了...

本文针对研究性学习教学模式对教师角色观念和教学能力提出的挑战，基于浙江万里学院已经实施三年多研究性学习教学模式的现实基础，通过问卷调查、访谈、调查数据的统计分析，对适应研究性学习教学模式的教师角色特征、专业能力构成和能力发展路径进行了讨论，...

高职教育的特殊性，注定了高职院校必须重点培养学生的实践动手能力。但日常实践教学中由于设备、时间、空间、人力等多方面的限制，对学生实践动手能力的培养效果并不是非常理想。随着软件技术、网络技术的不断发展，虚拟实验技术在实践教学中得到越来越多的应...

我国法律对商业秘密作出如下定义，商业秘密是指“不被公众知悉，能给权利人带来经济利益和竞争优势，具有实用性并经权利人采取保密措施的技术信息和经营信息。”一国的经济实力越强大科技水平越发达，其对商业秘密的保护程度越高。不同国情的国家，对商业秘密...

高校法律援助机构是包含着各种角色之间复杂社会互动关系的场域，参与者都需要通过这种社会参与网络获取有价值的资源并进行社会交换，而作为社会子系统的高校应当引领公正、法治等先进的价值并适应社会大系统的需要。“下沙模式”从法律社会学的角度启示我们，...