有名师说过：“任何文章都是有主线的，你抓住了主线，也就走进了文章，走近了作者，走进了丰富的语文世界。”所以我们的语文教学不能再走胡子眉毛一把抓的错误路线了，要寻找好一条主线，由主线展开教学，这样不仅能提升课堂教学的有效性，而且能培养孩子整体...

上学年，我们提出：提高语文教学的有效性，要在引导学生预习上下功夫。经过一个学年的探索和实践，学生基本养成了课前预习的习惯。我们深切地感受到：课前预习的确为课堂有效性提供了有力保障。 本期，在上学年搞好课前预习的基础上，我们重点研讨以细读文本...

小学语文阅读教学中巧妙运用布白艺术，可以达到“教”是为了“不教”的目的。布白的具体实施可以从多个角度切入，其中从教学的几个关键环节切入，将会收到事半功倍的效果。本文对小学语文阅读教学中的布白艺术进行了分析阐述。 ...

初中计算机信息课程教学的好与坏，直接影响到学生今后各方面能力的培养与发展，掌握信息技术是时代对学生提出的基本要求之一。在教学中，教师要采用边讲边练，精讲多练的方式，对不同水平的学生，进行因材施教，从多方面激发学生学习计算机的兴趣。加强发散思...

班主任工作是一项艰巨、复杂、细致的工作，班主任是班级工作的领导者和组织者，是联系各科教师及学生之间的纽带。在学习型社会里，作为班主任要勇于面对挑战，不断学习，终身学习，培育出一代代会学习的人，以创造性的劳动去实现自己的生命价值。...

马克思说：自暴自弃这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇，它吸走心灵的新鲜血液，并在其中注入厌世和绝望的毒汁。关爱后进生，帮助后进生树立自信心是教师应尽的责任和义务。只要后进生树立了自信心，就永远不会落后。后进生最简单的事情就是要学会坚持，最...

在学习电磁感应这一章的时候，磁通量的教学是一个很重要的环节，它是这一章的铺垫、基础，所以让学生能够真正理解磁通量，并且达到学以致用的目的是对教师提出了很高的要求。但是在实际的物理教学中却有不少的物理教师对磁通量的理解出现了偏差，从而得出了...

缩略法是构词法的一种，通过缩略法记忆单词，能扩大学生的词汇量，提高学习兴趣，减轻学习负担。...

《英语课程标准》提出：倡导学生主动参与合作、交流与探究等多种学习活动，改进学习方式，促进学生相互帮助，体验集体荣誉感和成就感，发展合作精神，使学生真正成为学习的主人。更进一步明确了学生学习的主体性，倡导体验、实践、参与、合作、交流的学习方...

激发学生在高中英语课堂的潜能，可以促进学生养成自觉的学习习惯，增加学习的主动性；同时有利于实现教师教学方式的转变；有利于促进学生全面发展，使其更有信心迎接挑战，达到成功。 ...