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　　1成立课题研究小组

　　课题研究小组由6人组成，其中1名护理博士研究生导师，2名护理博士研究生，3名护理硕士研究生。其主要的任务是确定研究主题，和编制专家咨询问卷，遴选咨询专家，以及对咨询结果进行统计分析和汇总，形成下一轮咨询问卷和最终确立MNS研究生临床能力考评指标体系。

　　2确定函询专家

　　德尔菲法拟选的专家一般是指在该领域从事10年以上技术工作的专业人员。本研究专家纳入标准:①本科以上学历;②中级以上技术职称;③10年以上护理专业工作经验。④对本研究有兴趣且愿意参加者。

　　3拟定专家咨询问卷

　　在结合文献回顾、小组讨论以及专家访谈的基础上，自行设计专家咨询问卷。问卷内容包括:①调查说明:首先向专家介绍研究背景、研究目的及意义，并且介绍Delphi法工作原理。②专家基本情况表:包括职务、职称、工作年限、是否导师等以及专家对问卷内容熟悉程度和判断依据自评表。③msn研究生临床能力考评指标体系咨询表:设置了考评内容(一级指标)、考评指标(二级指标)、评价标准(三级指标)三个层次。第一轮问卷包括6项一级指标(思想品德素质、理论知识水平、个案报告撰写能力、小组讨论表现、临床实践能力、临床教学与组织管理能力)、29项二级指标、85项三级指标。各项指标的重要程度依据Likert 5分度量法分为不重要(1分)、不太重要(2分)、一般重要(3分)、比较重要(4分)、很重要(5分)。

　　4问卷条目筛选及修改

　　通过电邮或亲自发放信件的方式进行两轮专家咨询，并采用“界值法”来筛选条目。通过计算每个指标的重要性分值的均数、满分率、变异系数、高优指标，低优指标。高优指标按照“界值一均数一标准差”得分低于界值的指标被淘汰，低优指标按照“界值=均数十标准差”得分高于界值的指标被淘汰。同时，结合专家意见增加和修改指标，形成下一轮问卷。