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核心期刊网小编回答：
伴随着上个世纪通讯技术、计算机技术和网络技术的持续快速发展，信息技术是渗透到社会的各个领域，使之产生了巨大的变革。西方发达国家在历经产业信息化、经济信息化这两个社会信息化阶段之后，开始进入社会全而信息化，即生活、环境、教育等方而的信息化。“信息化”这一名词最早于1986年12月出现在我国学术界。而教育信息化的概念是在1993年之后才提出的。
科研、教育、医疗卫生的信息化总的说与经济、财税、金融、贸易的信息化相并列，是社会信息化的重要组成部分。世界各国对教育信息化都非常重视，可以说是美国一马当先，欧洲稳步前进，亚洲后来居上，中国奋起直追。我国学者对教育信息化的关注尤为突出，特别是在20世纪90年代中期之后，关于这方而的研究论文大量涌现。
目前己经积累了数量可观的研究成果，对这些成果进行统计分析，不仅可以从战略的高度总结研究成果，而且对于教育信息化今后的研究与实践活动也具有很重要的意义。
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