核心期刊网小编回答：

　　毕业论文是对留学生在校期间所学基础理论和专业知识和实践技能的全面总结和检验，是培养留学生实践能力以及创新的能力和科研的能力的重要途径，而对外国的留学生而言，完成毕业论文的写作并非易事。非母语写作一向是被视作非母语学习中最具难度的学习的，需要留学生对中国文化与经济的广泛了解与深度思考，需要能够发现其价值得研究、能够研究的学术问题。但山于留学生学历教育的特殊性，即通过四年的学习难以达到同类专业的中国大学生的汉语水平，因而目前在外国的留学生的毕业论文指导中普遍存在人为降低论文写作标准和要求的做法的。因此，如何加强留学生本科毕业论文的管理，提高留学生毕业论文的质量是当前留学生高等教育改革中一个热点问题。

　　本文以笔者指导留学生本科毕业论文多年的实践经验为基础，总结出当前留学生毕业论文存在的问题，并提出相应的改进措施

　　1.论文选题偏大，难以深入，且分析方法偏简单。虽然我们鼓励留学生和自己的兴趣相结合，和平时的社会实践相结合，来选择自己的毕业论文题目，但是只有很少的学生能做到这一点。很多学生选题宽泛、不能和实践相结合，比如，《世界经济一体化对对外贸易的影响》。论文选题偏大使得研究涉及面过宽、问题种类过多，研究需要的资料种类多也比较复杂，具体问题难以深入研究，研究范围超越了本科留学生的能力水平，短时间内很难完成。由于比较对比的论文约占留学生本科毕业论文的三分之一左右，因此，比较论证的方法成为留学生最常用方法之一。但大部分论文都采取简单的先A后B的罗列式比较法。而不是A和B交互穿插、归纳总结式的对比论证法。譬如，《韩国贸易制度和中国贸易制度的比较》就基本上采取了先中国后韩国的事实罗列的比较方法，只是简单地把两国的贸易制度列举出来，却没有分析异同的原因，缺乏论文应有的理论分析论证。

　　2.创新性不够，缺乏自己独立的思考。留学生的毕业论文表现为理论性研究不多，实证型论文更是少见，大多是简单的比较研究，或是对某一问题的描述，缺少创新性研究和思考。虽然我们一再强调毕业论文要有一定创新，退一步说，即便没有创新，也要有对所分析问题的独立思考，最起码也要在参考现有研究成果的基础上，归纳出自己对所研究问题的认识。但是笔者在辅导论文的过程中发现，很多论文不但谈不上创新，甚至根本就没有自己的观点。所谓论文只是对自己所搜集材料的堆砌而已，有的内容和所写题目关联不大，有的甚至根本没有理清自己所掌握的材料之间的关系，从而出现前后矛盾，甚至重复论述的现象。

　　3.论文写作的拼凑、抄袭现象普遍存在。由于很多学生认为毕业论文只要从结构、字数等形式上符合学校的规范要求就可。所以，对完成论文投入的时间和精力不够，往往采用拼凑或篡改等应付手段完成一篇形式完整的论文，缺乏对专业领域问题的实际分析研究。随着计算机技术的发展和网络技术的普及，学生网上抄袭的现象非常普遍，一些学生甚至全文抄袭。对于留学生来说，理应学会充分利用网络资源和技术手段，了解本学科国内外的研究动态，学会搜索与查询文献资料，为积累学术资源及撰写毕业论文奠定基础。但目前的情况却是，网络技术的普及为留学生的抄袭提供了便利条件。