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　　很多作者认为，摘要只不过是论文的“附属品”，可有可无，所以不太重视摘要的写作摘要是学术论文的重要组成部分，高质量的摘要可以吸引读者，反之则可能失去读者。因此，摘要的好坏直接影响读者对论文的阅读，影响着论文被利用的程度，论文作者必须重视摘要的写作,那么，论文的摘要究竞怎样编写才是规范的呢?我们应从摘要概念入手，对摘要的重要性、编写要素和要求、类型的选取及注意事项等方而进行探讨。因此，摘要的特点及其重要性如下:

 

　　(一)重点突出，信息量大，便于作者以最少的文字将论文的精华报道给读者，也有利于读者尽快了解所掌握的学科最新学术信息。

 

　　(二)为信息的传播与加工提供了更为有效、便利的条件:论文摘要怎么写，摘要的运用便于编辑抓住关键编辑加工，使学报论文摘要编写更规范化，提高论文摘要的写作质量;便于审稿人审阅学术论文稿件;给文摘型检索刊物摘要的编制(二次文献的检索)提供了有利条件，也为实现检索手段的现代化做了前期准备。

 

　　(三)摘要是学术论文的重要组成部分它的位置在标题之下，正文之前，比较醒口，重要性仅次于题口，论文一般均要求有摘要《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》中也要求:凡文献标识码定为A类(理论与应用研究学术论文，包括综述报告).s类{实用性技术成果报告(科技)、理论学习与社会实践总结(社科)).C类(业务指导与技术管理性文章)三类的期刊均应附中文摘要，其中A类文章还应附英文摘要。

 

　　(四)学报有无摘要和摘要的质量已成为国家和各部、省期刊质量检查和评比的一个指标。因此，无论是公开发表的学报，还是内部发行的学报，文稿都应附有摘要。

 

　　由此可见，论文摘要可具体表述为:是论文的重要组成部分，以提供论文内容梗概为主，不加评论和补充解释，简明、确切地记述论文重要内容，使读者不阅读论文全文，仅通过摘要也可获得必要的信息，具有独立性和自明性的完整短文。

 

核心期刊网小编为您推荐:《课程教育研究》

 

　　期刊简介：

 

　　《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN2095-3089，国内统一刊号CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。

 

　　主管单位：内蒙古自治区社会科学联合会

 

　　主办单位：中国外语学习学研究会

 

　　国际标准刊号：ISSN2095-3089

 

　　国内统一刊号：CN15-1362/G4

 

　　邮发代号：16-129

 

　　出版地：内蒙古自治区呼和浩特市

 

　　创刊年：2012

 

　　收录情况：国家新闻出版总署收录、中国知网、维普中文期刊全文收录。

 

　　主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究。