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核心期刊网小编为您回答：
1.普通期刊
普通期刊一般分为普通市级期刊、普通省级期刊、普通国家级期刊。普通期刊只做省级和国家级的。为什么国家级、省级期刊前面要带“普通”两字，因为核心期刊同样也有市级，省级，国家级的。
（1）国家级期刊
一般说来，“国家级”期刊，即由党中央、国务院及所属各部门或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊。另外，刊物上明确标有“全国性期刊”、“核心期刊”字样的刊物也可视为国家级刊物。
（2）省级期刊
“省级”期刊，即由各省、自治区、直辖市及其所属部、委、办、厅、局主办的期刊以及由各本、专科院校主办的学报（刊）。
2.核心期刊
学术界通过一整套科学的方法，对于期刊质量进行跟踪评价，将期刊进行分类定级，把最为重要的一级称之为核心期刊。一般说的核心期刊是指北大核心期刊，即中文核心期刊。但各单位对中文核心认定办法不一样，应以自己单位的规定为准。一般的以北京大学为准，即《中文核心期刊要目总览》为准来确定核心期刊。
目前国内有7大核心期刊（或来源期刊）遴选体系.“核心期刊，是指某学科（或专业、或专题）所涉及期刊中刊载相关论文较多、能反映本学科最新研究成果及本学科前沿研究状况和发展趋势、得到该学科读者普遍重视的期刊”。核心期刊的确立是基于一定的理论基础和科学统计的，不同学科会有不同的核心期刊表。而且核心期刊是一个动态的概念，核心期刊表一般每年或隔几年会有修订。目前国内常用的核心期刊表有以下几种：（重点了解北大核心、南大核心、统计源核心即可）
（1）中文核心期刊（即北大核心）
该书由北京大学图书馆主持研制的。有1873位学科专家参加了核心期刊评审工作。经过定量评价和定性评审，从我国正在出版的中文期刊中评选出1800种核心期刊，分属七大编75个学科类目。该书由各学科核心期刊表、核心期刊简介、专业期刊一览表等几部分组成，不仅可以查询学科核心期刊，还可以检索正在出版的学科专业期刊，是图书情报、新闻出版、科研成果管理等部门和期刊读者的不可或缺的参考工具书。
（2）中文社会科学引文索引（简称南大核心、CSSCI）
由南京大学中国社会科学研究评价中心开发，是教育部人文、社会科学重大研究项目。目前，教育部已将CSSCI作为全国人文社会科学重点研究基地评审、研究成果评奖、科研项目结项、高级人才培养等方面的重要评审依据。权威性在北大核心、CSCD前。
（3）中国科技核心期刊（即统计源核心期刊）
ThekeymagazineofChinatechnology中国科学技术信息研究所出版的“中国科技论文统计源期刊”，又称“中国科技核心期刊”，学科范畴主要为自然科学领域，是目前国内比较公认的科技统计源期刊目录。因其受科技部委托，带有官方色彩，权威性次于北大核心。三年评定一次,一次评定三年有效。统计源核心期刊一般为生物、医药学期刊居多。
（4）中国科学引文数据库（CSCD）
由中国科学院文献情报中心编辑出版，年度更新。其来源期刊表，约600余种；中国科学引文数据库收入我国数学、物理、化学、天文学、地学、生物学、农林科学、医药卫生、工程技术、环境科学和管理科学等领域出版的中英文科技核心期刊和优秀期刊近千种，其中核心库来源期刊670种，扩展库期刊为378种，已积累从1989年到现在的论文记录近100万条，引文记录近400万条。内容丰富、结构科学、数据准确。权威性在北大核心前。
（5）中国人文社会科学核心期刊中国社会科学院文献信息中心“中国人文社会科学核心期刊”、
（6）中国人文社会科学学报学会“中国人文社科学报核心期刊”。
（7）万方数据股份有限公司正在建设中的“中国核心期刊遴选数据库”。
另外
SCI(ScienceCitationIndex)是由美国科学信息研究所(ISI)1961年创办出版的引文数据库。SCI(科学引文索引)、EI(工程索引)、ISTP(科技会议录索引)是世界著名的三大科技文献检索系统，是国际公认的进行科学统计与科学评价的主要检索工具，其中以SCI最为重要。
EI:其实就是全球范围内的一个数据库，类似中国的知网。但是EI可不是什么文章都录入的，被录入的文章都代表着权威与高质量。所以EI被称为全球核心，被每个国家认可。一般用作：硕士毕业、博士毕业、评副教授、评正教授使用。作者在国际会议或者国际杂志上发表论文被EI收录后，国内一些权威机构可以出具EI收录证书给作者。
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期刊简介：《职业教育研究》
《职业教育研究》面向全国职业技术教育科研机构，全国各级各类高等、中等职业技术学校以及各级各类职业培训机构。办刊宗旨为开展职业教育学术理论与应用研究，推广职业教育研究成果，坚持专业指导与信息服务相结合。
主管单位：天津职业技术师范大学
主办单位：天津职业技术师范大学
国际标准刊号：1672-5727
国内统一刊号：12-1358/G4
出版地：天津市
创刊时间：1982
邮发代号：6-135
复合影响因子：0.228
综合影响因子：0.177
收录情况：国家新闻出版总署收录维普网、万方数据库、知网数据库、龙源期刊网收录。
主要栏目：本刊特稿、理论与应用研究、高职专论、师资培养、中职教育、职业咨询、职教管理、基础教学研究。
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