核心期刊网小编回答:
学术论文是学者或者毕业生对自己所研究的领域或所学知识的总结概括考核,所有学术论文必须具有科学性客观性和理论性。那么,怎么判断学术论文是否具有理论性呢?
其一,补白性选题。这一课题前人没有研究过或者至少是国内学术界没有作过研究,这叫补白,填补研究的空白,属于有学术性、理论性。
其二,开拓性选题。这一课题前人虽然有所研究但是成果很少,仅有几篇一般性文章或者仅研究其个别部分和个别侧面而不是全部,本文将研究的范围拓宽了和研究的程度加深了,作了系统、全面、深度的研究,这叫有开拓性有学术性和理论性。
其三,提出间题性选题。这一课题是社会生活中出现的新情况、新间题,是过去没有发现或没有意识到的问题,当然更谈不到研究了,现在提出这一问题本身就具有价值,标志学术研究的进步,也许本文还做不到系统、全面、深入的研究,其学术性和理论性就表现在率先提出问题。
其四,超越性选题。这一课题前人已经作过很多研究,可能已经形成通说,但本文根据社会生活和法律生活的重大发展,总结实践中的新经验,回答了实践中的新问题,所作出的研究结果远远超过了前人所达到的程度和水准,当然具有学术性和理论性。
其五,总结性选题。这一课题在不同的时代、不同国家都有很多研究成果,不同的研究都有所侧重,有其局限,有所不足,本文在前人所取得的研究成果基础上作系统、全面、深入的带总结性的研究,这叫集其大成,当然具有学术性和理论性。
以上是判断学术论文是否具有理论性的依据,根据以上五条依据可以判断自己的论文是否具有理论性,是否具有写作的价值,能不能被学校老师或者评委专家所接受。
期刊简介:
《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管,中国外语学习学研究会主办,面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号:ISSN2095-3089,国内统一刊号CN15-1362/G4,旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨:以新科学、新知识、新方法培养新人才,让人才以创新的实践建设美好的未来;为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台,交流的通道,让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
主管单位:内蒙古自治区社会科学联合会
主办单位:中国外语学习学研究会
国际标准刊号:ISSN2095-3089
国内统一刊号:CN15-1362/G4
邮发代号:16-129
出版地:内蒙古自治区呼和浩特市
创刊年:2012
收录情况:国家新闻出版总署收录、中国知网、维普中文期刊全文收录。
主要栏目:研究报告、文献综述、简报、专题研究。
《青春岁月》主要刊登教育、社科类论文,刊物具有很高的学术价值和社会影响力,读者遍布全国各科研机构、高等院校及企事业单位。以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
主管单位:共青团河北省委
主办单位:共青团河北省委
国际标准刊号:1007-5070
国内统一刊号:13-1035/C
出版地:河北省石家庄市
创刊时间:1982
收录情况:国家新闻出版总署收录维普网、万方数据库、知网数据库收录。
主要栏目:高教研究、基教科改、社科论坛、文艺评论。
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