在初中地理教与学实践的应用研究中，“自主探究”教学被认为是现代课堂教学中发挥学生主体作用的一种有效学习方式，在地理教学中积极引导学生进行自主探究学习能有效地培养学生的独立性和自主性，本文结合教学实践，就初中地理课堂中如何有效引导学生进行自主...

学生们在课堂上，不能够做到有效地学习和吸收老师所传授的知识，自然而然的，也就不能做到有效地提高学习效率。所以，在新课改之后，我国教育对课堂教学提出了一系列的改革，以此来解决以往的课堂教学低效的状况。本文以初中数学课堂教学中的低效现象为例，做...

高三是高中生物学习的关键时期，为了使学生在高三生物总复习过程中取得良好的效果，根据高三各个不同时期使用不同的教学策略和训练方式。 ...

识字与写字作为阅读和写作的基础，历来都是语文学习的一项重要任务。是第一学段的教学重点，也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。 ...

初中英语的差异教学模式是在初中英语班级授课制的集体教学中进行的一种教学方式，它充分的照顾到学生的个体差异并有效合理的利用这种差异性，在英语教学的教学目标、指导思想、教学内容、教学过程、教学评价、教学策略以及教学方法全方位各层面的实施差异教学...

近些年来，随着建筑结构抗震相关理论研究的不断发展，结构抗震设计思路也经历了一系列的变化。结构抗震设计思路经历了从弹性到非线性，从基于经验到基于非线性理论，从单纯保证结构承载能力的“抗”到允许结构屈服，并赋予结构一定的非弹性变形性能力的“耗”...

如何在环境教育中渗透物理教学是摆在众多教师面前的一项艰巨任务。从此角度来看，这句话应该有如下三个方面的描述：教师从环境教育本身的灵活多样进行渗透，积极参加环保活动，养成学生的自主环保意识。 ...

高中数学新课程标准要求学生学习数列极限、函数极限等极限相关的知识，并将所学知识灵活运用到解题和实践当中。通过极限相关知识的学习，不仅能为学生将来的高数学习奠定基础，更能提高学生的创新思维能力和逻辑思维能力。如何提高高中数学教学中极限相关知识...

换元法是高中数学解题中常用的方法之一，通过换元法能够将数学中较为繁琐的例题变得简单化，可以有效的提升数学解题的效率，下面本文总结了几种换元法在高中数学解题中的应用实例，以期能够起到抛砖引玉的作用。 ...

初中的物理学科是我们初步进入学习物理知识的开始阶段，是使我们认识物理，同时在我们的学习中建立物理这门学科，是我们形成初步观察事物到分析问题到解决问题能力形成的关键。能否对物理产生学习兴趣，这一阶段的学习尤为重要。现如今，许多初中生对物理已经...