摘要：探讨基于CDIO理论下的数据结构课程实训指导书撰写、实践教学指导以及学生学习结果评价等问题，提出基于工程化、模块化和基于任务驱动的数据结构课程创新实践教学体系。 关键词：CDIO；数据结构；做中学；实训 0、引言 CDIO是一种国际化高等工程教育的...

建构了对化学课堂“有效教学”中“方法”的理解，探讨了提炼“方法”的4种策略，例谈了课堂中落实“方法”的具体做法。 ...

党的十八届三中全会作出了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，习近平总书记强调要正确、准确、有序、协调推进改革；省委十二届六次全会出台了贯彻落实三中全会决定的56条意见；交通运输部提出推进改革要重点研究的25个方面的问题。我们认为，...

一、涉农资金管理存在的主要问题 （一）补贴面广，效应欠佳。近年来，下达到县乡的涉农补贴资金越来越多，涉及面很广，几乎覆盖到农产品生产与农村消费的全过程。在生产环节上，主要有粮食直补、农资综合直补、农作物良种补贴和农机具购置补贴等；在消费环节...

对植物学教学改革的必要性与措施进行探讨。在植物学教学改革中，紧紧围绕理论联系实践，从课堂理论、实验实习和课余兴趣入手，注重在学生获取知识的过程中，培养其学习的方法和技巧，全面提升学生的素质和能力，至今效果良好...

一、主题内涵 班级小吃店这个角色区一直以来都受到幼儿的欢迎，但是由于幼儿对于角色任务的不明确，游戏生活经验的不足，给幼儿带来了一些游戏上的困惑。教师通过对小吃店区域游戏的适时介入，游戏材料的调整，通过经验的交流与分享，提升幼儿游戏经验，让幼...

一、创设健康和谐的教学环境 1.形成一个合作学习的氛围。 （1）教学心理上，融洽师生关系。古人说：亲其师，则信其道。心理学中也有过这样的实验结论：学生对某门学科的好恶，取决于他们对这门学科教师关系的好坏。假如教师对学生采取肯定的态度时，学生就会...

由定性向定量是化学学科一个合理的发展方向。在我们的教学实践中，学生学习化学中，运用定性的手段去解决问题则更为普遍，以定量思想贯穿的实验探究相对来说显得比较单薄。如何在中学化学中，通过一定的途径，利用课堂这个阵地，培养学生逐步具备一定的量化意...

从单元教学的研究背景出发，阐述了研究的理论依据及价值，结合苏教版必修2专题2第三单元“化学能与电能的转化”阐述了单元教学设计的教学实践及反思。 ...

摘要：公民关键能力事关国家教育总目标，直接体现教育体系的终极追求。经合组织（OECD）公民关键能力是当今令人瞩目的公民素养典范，其建置目的乃指向成功人生与健全社会，其框架包括自主行动、互动地使用工具、与异质团队互动等三大维度，以及相应的九项指...