摘要：本文首先对基于物理规律探索的大学物理实验教学的观念进行了简单的阐述，并分析了这种教学方法的特点，提出了它与传统教学方法的不同之处，并且提出了实例，希望能对原有的教学模式进行改善，激发学生的创新能力和创造性思维。 关键词：物理规律物理实...

[摘要]民办高校是21世纪以来我国高等教育办学体制改革创新的重要成果，以培养符合时代要求的高素质应用型人才为目标。本文结合学生的特点，从大学物理的课程设置、教学内容以及教学方法上探讨民办高校大学物理教学改革的一些观点。 [关键词]民办高校转型期大...

摘要：随着我国新课程改革的实施，我国在教育领域上得到了全面革新，社会对高校物理学科的学习效果与质量越来越重视。非线性物理是科学的一个新分支，它对物理学的发展起到重要影响，同时也影响了高校物理教学。要帮助高校学生学好物理学科，教师必须改变传...

【摘要】大学物理实验课程对于大学物理教学起辅助作用，对学生动手能力、创新能力和科学素养的培养也有着重要作用。对于民办高校大学物理实验课程存在问题进行分析，结合本校自身情况，提出了物理实验教学的改革思路。 【关键词】大学物理实验；改革；教学方...

摘要：本文主要探究高校物理专业学生的实践能力的培养，试图在实践教师的领导下开创理论与实践一体化的实践教学体系，让学生在课堂上就可以通过一些实验以及课程设计来将理论运用于实践，培养学生创新思维、逻辑思维，提升高校物理专业学生的人才素质。 关键...

【摘要】根据新课改理念，结合高中学生的具体情况分析了在高中阶段物理教学中培养学生创新思维的重要性，并提出了具有实效性的教学策略：构建具有问题意识的教学情境；以培养学生的创新意识为导向；构建和谐融洽的教学氛围；注重培养学生的质疑精神。 【关键...

摘要：分析了课堂教学互动模式在大学物理课程中的重要意义，结合实际授课内容，探讨了几种具体的课堂互动模式，并分析了各种互动模式的优缺点，通过加大互动力度和采用多样的互动模式，让课堂活起来，突出学生的主体地位，激发学生学习大学物理的主动性、积...

【摘要】随着以人为本，面向全体学生的新教育目标的实施，传统物理课堂教学模式毫无疑问应该有所改变。真正落实新教育目标的有效手段就是对学生实施分层教学。从很大程度上说，分层教学是因材施教的进一步发展。结合初中物理教学实践，就分层教学法在初中物...

摘要传统教学方式一直以来被教师和学生所沿用，它有着它特有的优势特点，但在新课标向我们提出更高要求时，这一方法在某些方面又显得捉襟见肘。本文将通过分析比较，展现出在物理教学中传统教学方法和多媒体教学方法的优势与不足。 关键词多媒体传统教学方法...

摘要：本设计主要以可编程控制器（PLC）为运算终端即控制机构，以直流测速电机和触摸屏为信号输入和命令输入机构，以变频器为执行机构，从而控制三相异步电机为达到转速恒定的目的 关键词：PLC；交流异步电机；转速闭环 可编程控制器（PLC）是一种工业控制计...