一、创新教育是注重智力的开发 智力是认识能力和实践能力的总和。较为统一的认识是：智力是人脑功能的表现，是人的观察、记忆、想象、思维等心理活动多种能力的综合表现。人的智力发展虽然主要依靠智育来完成，但人体发育智力的器官机能却有赖于体育活动。例...

兴趣是学习动机中最有效也是最活跃的成分，它是学生学好英语的法宝。农村中学环境与信息闭塞，不能及时得到外界的信息，缺少必要的学习条件等，因此就感受不到学习英语的重要性。七年级英语比较简单易懂，学生学习英语的兴趣还是挺浓的，到了八年级，每个单...

一、用真诚的爱心，转化学困生 陶行知先生说：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。后进生大都怀着一颗渴求上进的心，只要老师把真诚的爱奉献给了他们，他们就会有进步；只有把更多的爱奉献给学生，才能使他们更健康地成长。为达到此目...

一、温故知新，复习导入 在以传授新知识为主的课堂教学中，应先安排3-5分钟的口语复习时间，采取多种问答形式，针对实际情况进行问答。如caniborrowyour这一课，教师可以拿出一个铅笔盒，举起铅笔问whatsthisinenglish?用这一句型复习一些表示学习用品的单词...

思想品德教育是德育教育的主要实践方式，也是对未成年人的思想进行导向的重要途径。我国初中学生多属于未成年群体，其思想道德、价值观念等都处于形成时期，任何不良思想以及行为都可能对学生的道德观产生不利的导向作用。然而，其成效仍然微弱，一方面由于...

1.积极心理学概念 从积极心理学的概念上面来看，它是西方心理学界的一个新兴概念，已经有众多学者对此进行了研究，美国的著名心理学家马丁塞里格曼谢尔顿和劳拉金是这股研究风潮的引领人，他们对于积极心理学的定义是积极心理学是一种对普通人的活力与美德进...

托尔斯泰说过：成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。现代心理学研究已经证明，兴趣是学习中最活跃、最主动的因素，是学习的内在动力，同时也是一种特殊的意识倾向，是动机产生的主观原因，具有追求探索性。学生有了良好的学习兴趣，就会点燃思...

要提高语文课堂教学有效性，我们首先要弄清两个重要的概念：课堂教学，是指教师引导学生按照明确的教学目标，以学习教材、掌握知识、形成技能、培养情感为主的一种教育活动。有效性？它是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获，有提高，有进步。具体表现...

说课是指执教者对某一课题有准备的在理论与实际结合的基础上，说明如何分析、处理教材，确立教学目标，阐述教学方案的设计，教法的选取和教学手段的运用；提出自己在备课过程中对有关问题的思考和见解以及反馈与调节的措施。简言之，说课就是要说明自己对某...

一、变专制为民主，给学生以积极的心理支持 和谐发展是教育的理想境界，也是新课程改革极力倡导和追求的价值取向，和谐发展的核心是人格的和谐发展。在教学中，应努力创设一个民主的课堂氛围，营造和谐的人际关系，给学生以积极、安全的心理支持。教师要以平...