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[摘要]对东中西7个省市中10所髙校的学生、教师、管理人员及当地用人单位的调査发现，四类群体对高校学前教育专业本科人才培养中的11类利益相关者的分类结果与研究假设不完全一致。一方面，这折射出高校在本科专业人才培养中践行着开放办学的理念，同时也反映出四类群体改变本科专业人才培养中"行政主导"逻辑起点的期望。另一方面，四类群体在利益相关者的合法性、权力性和紧急性维度上的评分，则分别反映出专业人才培养中专业话语被边缘化，权力结构失衡和高校学生、用人单位秉持"客户导向"人才培养质量观等特点。 [关键词]高校；学前教育专业；本科人才培养；利益相关者 一、问题提出 高校是典型的利益相关者组织，高校并不单纯 地属于某一个群体或个体，每一个群体或个体都不能对高校行使独立控制权，[1]高校专业人才培养的目标确定、组织实施，都应是多方利益相关者共同 参与的过程。高校学前教育专业本科人才培养中的利益相关者是指在学前教育专业本科人才培养中进行了一定的教育专用性投资，期望获得一定利益，并承担一定风险的个体或群体，其活动能够影响学前教育专业人才培养目标的实现，或受到学前教育专业人才培养目标实现的影响。据此界定，高校学前教育专业本科人才培养中的利益相关者包括高校学生、高校教师、高校分管人才培养的管理人员、专业建设指导委员会等专业团体、高校的主管教育行政部门、高校教辅部门、高校学生家长、用人单位、已毕业校友、出版社等相关利益团体、幼儿家长共11类（为行文简洁，下文中部分利益相关者采用简称）。"自上个世纪90年代以来，西方有些学者不再将界定出来的利益相关者看成是同质的，而是认为这些利益相关者存在着多维度的差异。"[2]我国学者胡赤弟、李福华、钟洪、孟凡等人的研究也都认为不同的利益群体对高校的生存、发展的重要程度在不同维度上是各有差异的。[3]研究者在预研究中发现各类利益相关者对专业人才培养的重要程度是有所不同的。了解不同利益相关者在学前教育专业本科人才培养中所起作用的异同对于优化本科专业人才培养模式具有重要意义。综合前期的文献检索、访谈等研究结果，研究者提出了有关利益相关者分类的研究假设，并运用问卷调查法、访谈法等进行验证性研究，进而分析利益相关者互动的特点。 二、研究设计 (一）研究假设 1.不同利益相关者在多个属性特征即合法性、权力性及紧急性?上有差异。 2.高校学生、高校教师、高校管理人员、教育行政部门和用人单位是高校学前教育专业人才培养工作中的确定型利益相关者。 (二）研究对象选择 根据研究假设及研究的可行性，选择高校学生、髙校教师、高校管理人员、用人单位四类群体作为调查对象。采用分层抽样的方法选取了江苏、浙江、广东、吉林、山西、重庆和四川7个省市中1〇所高校的二至四年级在校本科生、专业课教师、院系管理人员及当地用人单位进行问卷调查。从高校类型看，综合大学1所，理工皖校1所，师范院校8所。从高校层次看，211院校4所，非211院校6所，这基本上能保证所选样本的代表性。向高校学生发放问卷1〇〇〇份，回收有效问卷806份。向高校教师发放问卷60份，回收有效问卷49份。向院系管理人员发放问卷40份，回收有效问卷31份。向用人单位（主要是幼儿园）发放调查问卷100份，回收有效问卷76份。 (三}研究过程及工具 首先采用自编问卷分别调查四类群体对11类利益相关者在合法性、权力性及紧急性三个维度上的评分，合法性越大（权力性越大或利益要求越需要被优先考虑），则评分越低。问卷测量采用李克特七点式量表，用SPSS20.0对得分进行统计。问卷各维度的a信度系数在0o649~0o794之间，表明问卷适合做进一步分析。然后将四类群体对各利益相关者的评分进行统计分析，得出利益相关者分类结果，进而结合访谈分析各类利益相关者的作用特点。 三、研究结果 (一}高校学生对利益相关者的属性评分及 分类 1.高校学生对11类利益相关者三维属性评分的描述性统计 将高校学生对11类利益相关者在合法性维度上的评分进行统计，利益相关者所起作用从"应该最大"到"应该最小"，依次记为1~7分；对权力性维度上的评分进行统计，利益相关者所起作用从"实际最大"到"实际最小"，依次记为1~7分；对紧急性维度上的评分进行统计，对利益相关者的利益要求从"最需要被优先考虑"到"最不需要被优先考虑'依次记为1~7分。得到如下描述性统计结果，见表1〇 表1离校学生对于11类利益相关者三维属性评分的描述性统计 有效合法性维度权力性维度紧急性维度 样本均值标准差均值标准差均值标准差 高校学生8062.321.352.651.571.801.16 高校教师8062.210.992.481.212.991.27 教育行政部门8062.941.323.311.453.941.29 高校教辅部门管理人员8063.651.373.861.474.141.29 高校学生家长8063.891.424.221.583.751.39 高校管理人员8063.201.373.521.463.821.37 用人单位8062.601.233.051.452.781.31 已毕业校友8064.371.434.711.574.601.57 专业团体8063.271.433.821.563.741.48 幼儿家长8063.541.554.061.722.991.45 相关利益团体8064.261.494.461.624.391.55 |
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