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2.标记图示法，让孩子知道小便的站位
标记，对于每个幼儿园教师来说都再熟悉不过了，它存在于幼儿园教室的一些小角落里，厕所也不例外。由于女孩子蹲着小便双脚站立的位置是否合适，会直接影响到整个小便过程。有个别女孩子担心小便会尿到裤子上，双脚分得特别开，几乎靠近隔板，孩子在小便的时候很容易失去平衡，而出现滑倒。我们可以在小便池上做上标记（可以贴上脚印、树叶等），示意孩子们踩在此处，较为安全合适进行小便。
男孩子呢，我们根据每位孩子小便能行动自如、不拥挤不影响他人，老师预计多少空间，将整条小便池进行划分，做上标记，让孩子知道站在标记旁小便，预防拥挤造成尿湿裤子。（如图）
3.运动干预，掌握如厕中的平衡点
虽然看似运动和如厕没有直接的关系，但是当你看到女孩子在使用蹲式便池时，因不能保持平衡或者重心不稳而引起尿裤子，由此将两者产生联系。
当个别女孩子平衡性较弱，由于重心侧向一方，导致尿湿所侧向一边的一条裤腿。老师不仅及时帮助幼儿保持平衡，适当调整孩子蹲厕的姿势。而且可以对个别平衡能力弱的孩子有意让孩子在在平衡木上行走过度到平行的两条小路上行走，增强孩子的平衡力。此外，可以组织幼儿进行小矮人行走，两脚重心点的不停转移，促进幼儿小腿肌肉的发展。通过这样的运动，可以促进幼儿在蹲着小便时小脚移动灵活，提高如厕时的平衡性。（如图）
4.家园共育，提高孩子如厕自理能力
首先让家长了解幼儿园对孩子如厕方面的要求，根据孩子的具体情况，分析原因、并共同商量对策，达成共识，并请家长配合。让他们在家中也对孩子提出同样的要求，让孩子学习正确的如厕方法。
其次，孩子的衣服大小松紧合理也会影响孩子尿裤的原因之一。有的裤子橡皮筋过紧一时拉不下，在情急之下可能刺激膀胱造成尿裤子。也有的穿背带或者带纽扣的裤子，需要成人帮助或者花上长时间解决，孩子等不及也会尿裤子。因此提醒家长给孩子穿上宽松的衣裤，特别是腰围的橡皮筋是否合适，是否便于孩子大小便时穿脱提拉。（切忌给孩子穿上紧身裤）
再次，在冬天天冷时幼儿穿的衣服多，行动不便，臂力手劲不够，因此不宜给幼儿多穿毛裤，以穿棉裤为宜。
另外也可建议男孩子的家长可以为幼儿的保暖裤（也就是棉裤，外裤内的一条裤子）门襟中央开档，开个洞，位置要适中，便于幼儿脱下外裤，取出后就可以小便。既保暖小肚子也方便男孩子自理小便。
总之，家园共育，与家长一起指导、提醒、监督孩子如厕，使之减少尿裤子现象，可以逐渐提高如厕自理能力。
切忌裤子脱得过低。家长正确指导。
5.落到实处，取得实效
当前小班孩子都是娇宝宝，在如厕尿湿裤子问题上反复思考，通过不同的方法在生活中实施与指导以及家长的大力配合下，有效减少了本班孩子在厕所中尿裤子现象，并逐渐提高孩子正确如厕的自理能力。
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