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在幼儿园小班上学期，常会遇到孩子尿裤子现象。这由于小班幼儿年龄小依赖性强，自控能力差，自理能力低，密切相关。除此之外，通过全日观察，发现孩子尿裤子的原因有许多，其中之一，由于孩子的小便姿势不正确，衣服穿脱提拉不便，或者正在上厕所却尿到了裤子上，此现象屡屡发生。
案例：
片断一：男孩子小许，将裤子脱至小腿脚部，整整两条腿都露在外，便后想下台阶拉裤子，突然绊脚，小手马上一拉，碰到身旁的小恩。小恩告状，说小许推了他裤子才会湿的。原来小恩脱下裤子后没有扶住小便处就小便了。
片段二：小禹是个动手能力较强的孩子，但是在使用蹲式的小便池的时候，孩子解好小便后，穿上裤子时发现尿在裤子上了。孩子没有告诉老师，只是久久没有穿上裤子。老师上前一问，孩子尿裤子了。一摸裤子，只有一条裤腿尿湿了。
片段三：卉卉小朋友小便的时候，很迅速将裤子拖到小腿部，两脚分得很开，远离小便池，等尿完之后短裤被尿湿了。
片段四：昕昕是个肥胖的孩子。孩子穿了一条加厚的牛仔裤，小便时脱不下裤子，边脱边跺脚。老师发现后马上用力帮孩子脱下裤子，（裤子上皮筋腰带过紧）才避免尿裤的发生。
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分析：
在小班孩子们如厕中，尽管老师十分忙碌，好像尽力尽责了，但是还会出现尿裤子的小插曲。随着天渐冷，孩子们的衣服穿多，行动不便，在如厕中屡次发生尿裤子现象。这些曾带过小班的老师都遇到过，面对这共性问题，进行一番思考，发现问题的一部分需要家长的配合，但更重要的是需要老师的用心观察和正确指导。以下几个可以减少孩子尿湿裤子的方法。
1.抓住生活环节，对孩子进行正确的如厕指导
由于不少孩子在家中用的是痰盂或抽水马桶，及整个过程都由家长包办，因而导致孩子害怕上厕所，存在憋屎或憋尿，最终导致尿裤子。由此重视一日生活环节细心观察与正确指导，提高幼儿如厕自理能力。
首先，通过在生活环境中创设了如厕的步骤图、或正确的动作，让幼儿了解如厕的正确方法。
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其次，让孩子了解小便时双手要做什么。如一些男孩子小便的时候脱下裤子就算好了，两手无所事事。完后拉起裤子的时候发现裤子已经尿湿了。由此，提醒男孩子小便时小手的本领是抬起“小鸡鸡”不让小便尿到裤子上，挡住衣裤。对于女孩子蹲下后，小便时脱下裤子先取手纸后两手抓住旁边的扶手，或尿完后蹲着拿取手纸用正确的方法擦一擦。当然手纸盒放在幼儿便于取放的地方也是十分重要的。
再次，指导孩子小便脱裤子至什么部位。尤其冬天一天几次大腿暴露在外，导致孩子受凉引起感冒。另外孩子急于离开小便池就会如片段一中引起绊脚甚至会摔跤等现象。但还需提醒孩子便后直接提上裤子后离开。如果男孩子只将裤子的前面部分脱下后，小手抬起小便处（也就是小鸡鸡），挺起肚子就不会尿到裤子上，这样孩子在拉裤子上也方便不少，一举两得。（如图）
指导女孩子裤子脱到膝盖上方，不低于膝盖下，然后以防尿到裤子可以提醒孩子一手抓住裤子。（如图）
还有，老师要善于观察孩子的衣服，观察孩子的行为表情，及时助孩子一臂之力，避免孩子尿裤子。对一些特别容易尿裤子的幼儿及时观察，适当提醒。
除此之外，一旦发现有孩子尿裤子的时候，不要训斥、恐吓，会带给孩子心理上的压力，而要耐心教导，及时更换，逐渐提高孩子大小便的自理能力。 |
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