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【摘要】初中生的学习是具有任务性质的行为，学习态度和学习积极性对学习的结果影响很大。而能够改变学生的学习态度，提高学习积极性的行为，是激发学习兴趣。本文对初中政治教学中激发学生学习兴趣的必要性进行讨论，接着列举三种激发学生学习兴趣的方法，提出激发学习兴趣的两个原则，希望能够为初中政治教学工作提供帮助和建议。 【关键词】初中政治教学 学习兴趣 教学方法 引言：初中政治担负着教育学生了解政治基础知识和对学生进行思想道德教育的责任，由于“政治”本身是远离青少年生活的社会行为，而思想道德教育又具有潜移默化的特征，因此在教学过程中有不少教师觉得教学效果低，表现之一是学生在课堂上比较沉闷，学习积极性不强，因此，如何激发学生的学习兴趣，是目前初中政治教学中的重要任务 1.激发学习兴趣对初中政治教学的必要性 1.1提高教学效果 教学效果的实现与课堂有效性的达成有着十分密切的联系，激发学生学习政治的兴趣，能够使课堂变得活泼高效，学生在课堂上的注意力和思维能力都能够高度集中，对知识处理的方式也更加积极，能够有效的提高教学效果。 1.2迎合新课标要求 新课标对初中政治教学提出了明确的要求：对学生的思想品德进行教育并通过教育，使学生树立正确的价值观、人生观、世界观。从粤教版初中政治教科书开篇先教学生认识自己，为教学目标的逐步形成提供提纲，如果教师不能在课堂上激发学生的学习兴趣，那么教科书的作用发挥就受到学习效果的限制。 1.3促进学生良好的学习心理的建立 学习兴趣是学习态度的组成部分，对学习的态度又是学习心理的重要因素。初中生处于个性成形的时期，很多习惯和心理的形成会对他们的毕生发展造成巨大的影响，因此在此时重视对学生学习兴趣的激发，能够使学生对学习形成正确的态度，对良好的学习心理的建立特别有益。 2.激发学生学习政治的兴趣的方法 2.1重视师生关系的建立 初中学生对某一门科目的热爱程度，受师生关系的影响极大。学生喜欢某个老师，希望老师也喜欢自己，就会努力在课堂上表现好，努力完成学习任务，得到教师的赞许；学生不喜欢某个老师，学习行为就正相反。初中政治教师担负着学生思想教育的工作，建立良好的师生关系显得更为重要。建议教师们站在学生的角度，在课堂上通过对学的积极评价来促进师生关系的建立，例如，在学习“父母与家庭”这个单元知识的时候，教师让学生们对“爱的冲突”举个例子，有的同学会说“妈妈和爸爸吵架了对我也很凶不能算是对我的爱”，对于这种表达，教师应该先对学生的分享加以肯定，然后站在“体谅父母”的角度分析应对这种家庭事件该有的心理和适当的行为，这样的评价不仅能够促进学生敞开心扉，还能够帮助学生更好的理解教学内容，学生因为教师的积极评价，也会更喜欢教师，在课堂上的表现会更加积极。 2.2改善教学方法 |
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