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厚德方优学,成才先立人(2)

时间:2014-02-19 16:31来源:核心期刊网 作者:王辰 点击:
三、坚守科学阵地,注重德才兼备 所谓科学,是指近代自然科学法则和科学精神。无论是中国五四时期,还是近现代以来,以竺可桢、周光召、杜祥琬为代表的一大批追求科学,造福人类,唯真求实,锐意进取的科技工作者们

 
  三、坚守科学阵地,注重德才兼备
 
  所谓“科学”,是指近代自然科学法则和科学精神。无论是中国五四时期,还是近现代以来,以竺可桢、周光召、杜祥琬为代表的一大批追求科学,造福人类,唯真求实,锐意进取的科技工作者们无一不是执著于科学阵地,始终追求德才兼备的志士。
 
  我国北宋政治家、文学家、史学家司马光在《资治通鉴》中提出:“才者,德之资也;德者,才之帅也。”⑧“才德全尽谓之‘圣人’,才德兼亡谓之‘愚人’,德胜才谓之‘君子’,才胜德谓之‘小人’。凡取人之术,苟不得圣人,君子而与之,与其得小人,不惹得愚人。”⑨西哲康德也说:“有两样东西,人们越是经常持久地对立凝神思索,它们就越是使内心充满常新而日增的惊奇和敬畏:我头上的星空和我心中的道德律。”⑩
 
  的确,“德不优者,不能怀远;才不大者,不能博见”{11}。国学大师王静安先生在《人间词话》中道:“古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界:‘昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。’此第一境也。{12}‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。’此第三境也。”厚德方优学,成才先立人。只有这样长此以往,方能始终坚持尚德治学,崇德铸业,厚德立人,秉操守,修品行,重涵养的科学精神,真正做到为人处世相统一,树德建学相统一,人品学识相统一。
 
  综上所述,作为社会精英的硕士研究生们只有弘扬科学精神,遵循道德伦理;端正科学行为,建设学术规范,坚守科学阵地,注重德才兼备,我们才能真正解放思想、实事求是、崇尚理性、勇于探索、追求真理、抓住机遇、顽强拼搏,为中华民族的科学技术发展和中国特色社会主义现代化建设作出卓越贡献。
 
  注释:
 
  ①朱东润,主编.历代文学作品(上编第一册)[M].离骚.上海:上海古籍出版社,1963:231.
 
  ②http://www.gushiwen.org/GuShiWen_460c218528.aspx.
 
  ③许良英,范岱年,编译.爱因斯坦文集[M].北京:商务印书馆,1976,第1卷:339.
 
  ④吕思勉.理学纲要[M].篇六·横渠之学.北京:东方出版社,2012:60.
 
  ⑤http://www.e3ol.com/culture/html/2011-12/20860/20860
 
  _20111227.shtml.
 
  ⑥http://finance.ifeng.com/roll/20110211/3388165.shtml.
 
  ⑦http://tech.sina.com.cn/d/focus/Korea_clone/.
 
  ⑧⑨图说天下·国学书院系列.编委会编.图说天下·资治通鉴[M].周纪·三家分晋.吉林:吉林出版集团有限责任公司,2007:6.
 
  ⑩[德]康德,著.邓晓芒,译.杨祖陶,校.实践理性批判[M].北京:人民出版社,2003:186.
 
  {11}http://www.gushiwen.org/GuShiWen_a0d6017c38.aspx.
 
  {12}王国维.人间词话·人间词[M].李科林校注.安徽:安徽人民出版社,2005:35-36.


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