网络环境发展所呈现的上述特征决定它对高校研究生群体的德育工作的作用具有两面性。

　　首先，网络技术的发展对于研究生的德育教育有着积极的作用，要求我们合理利用网络，发挥其积极作用。

　　1.网络的发展为高校研究生德育工作提供了丰富的素材

　　网络以其无与伦比的信息容量可以为我们所利用。此外，网络在现实生活中也是文化观念发展的前沿阵地，一些最新的观念、流行用语等大多以网络为载体而被民众所接收。我们在进行德育工作是也应该将其合理的因素加以吸收。

　　2.网络的发展为高校研究生德育工作提供了新的途径和手段

　　利用网络，我们可以塑造德育工作中的需要的情境，而且逼真程度高，人们可以通过网络体验身临其境的感觉。在德育工作中，利用创造的情境开展工作成为可能，也使我们利用的德育素材更加形象生动。同时网络业使人与人之间空间与实践距离的缩短，教育者与被教育者的联系更加密切，德育工作的成效较易监控。

　　3.网络的发展改变了高校研究生群体的整体现状

　　新时期的研究生群体对于各种观念比较包容，有极强的辨别能力，能够进行独立的判断与选择，可以自觉接受积极正确的观念。但是现代科学特别是技术的应用从来都不是价值中立的。网络技术的发展也给传统的高校研究生群体德育教育带来了挑战。

　　1.网络环境对高校研究生的思想产生了消极的影响

　　网络中信息良莠不齐，其虚拟性为大量消极信息的存在提供了了庇护，我们在利用网络搜集有用信息的同时，不可避免的接触到一些这样的精神垃圾，严重侵害了高校研究生的思想观念，影响高校研究生德育工作的成果。

　　2.网络环境的影响导致高校研究生价值观更趋多元化

　　在我国社会主义市场经济体制下，网络的发展也不可避免的带有市场化的特点，市场体制下的利益多元化必然导致价值判断与选择的多元化，我们在使用网络的过程中，会受到各种价值观潜移默化的影响，从而导致高校研究生群体在面对社会事件时的价值观混乱。