1.市场竞争日趋激烈

　　随着市场机制引入高等教育领域，市场对于高等教育资源的配置作用开始体现。现在，根据教育部统计，目前我国民办本科院校的数量已经达到了390所之多，而在辽宁省一省就有10所，学校之间对资金渠道的竞争、对生源的竞争已经日趋激烈。此外，民办高校还必须面临公立高校这个强大的竞争对手。公立高校发展时间较长，有政府和银行强有力的资金支持，有雄厚的师资实力为保障，在生源竞争中处于相对优势的地位。长久以来，受“官尊民卑”传统观念的影响，一部分政府职能部门和部分民众对民办本科教育缺乏认同感。也正因为这些原因的存在，民办高校面临着同类高校和公立高校的双重冲击。

　　2.办学资源受限

　　民办本科高校的办学所需资源既包括资金支持，也包括师资队伍的保障，它们是一个学校综合实力的重要组成部分。目前辽宁省民办本科高校的资金支持主要是来自于学杂费收入、部分信贷资金和政府扶持，筹资渠道单一、筹资总量不足，面临的财务风险较大。办学活动是一项消耗巨大的事业，无论是扩充师资，还是更新校舍、设备、科研投入等，没有稳定、充足的资金来源，民办本科高校就难以得到长久持续的发展。

　　3.民办本科高校整体发展不均衡

　　就全国390多所民办本科高校而言，存在着“陕西现象”以及“广东现象”两种较为突出的现象。陕西是我国民办高校发展的标杆，西安欧亚学院、西安翻译学院、西安外事学院等都在我国“万人民办大学”排行中处于前列。广东的民办本科高校更多的体现出了民办本科高校筹资多元化和体制灵活化的特点，广东省内民办高校有股份制、校产合作制、集团连锁办学制等多种办学体制，广东白云学院、广东培正学院是其中的杰出代表。相比之下，我国其他地区的民办高校办学水平仍有待提高，师资力量尚待提升，生源缺口大，资金保障难以维持。而仅仅就辽宁省10所民办本科高校而言，也存在着省内发展不均衡的现状，办学水平参差不齐，办学保障机制不健全，受地区经济发展水平和政策水平的制约。

　　三、特色化办学策略的思考

　　1.准确定位

　　民办本科高校由于其民办性质的存在，致使其更加的接近于一个自给自足、自负盈亏的组织，它从事的是与人们息息相关的公共事业。民办本科高校的资金来源、组织结构、生源规模、专业设置和师资结构等方面与普通公立高校有很大的差别，所以在发展过程中，定位问题是民办本科高校的生存基础，高校的领导者和决策者要做好本校的定位，不能对公立高校的发展模式和管理制度等照抄照搬。民办本科高校的资金有限性决定了它无法成为“大而全”的综合性高校，我们对民办高校的定位，可以视其办学条件、师资水平、教学状况以及设施、设备条件等综合因素而定，对有限资源充分利用，挖掘自身的特色，做好办学方针定位，办学类型定位，培养目标定位。在我省的民办本科高校中以经管见长的大连财经学院和以计算机技术见长的大连东软信息学院等正是做好本校准确定位的典型代表。

　　2.差异竞争

　　市场经济的竞争中许多企业家奉行这样一条原则：人无我有，人有我优，人有我廉，人廉我转。对于竞争越来越激烈的民办高校市场而言，应当进入“人有我优”的阶段，由于他们的生源结构同质化和就业市场同质化，导致学校和学生之间的竞争程度更为激烈，为了更好地生存与发展，取得竞争地位和竞争优势，就应该拥有超前的战略眼光，选择科学合理的差异化发展战略，而特色化办学正是能够让民办本科高校形成“优”之所在的重要因素，从而使高校之间展开差异化竞争，塑造它在大众心中的品牌形象，构建自身在市场竞争中的核心竞争力。

　　3.战略联盟