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苏朝盛校长说：“我校教师以年轻教师为主，因而教师培养工作尤为重要。”为了培养出优秀的体育教师，该校以创建新教育实验学校为契机，走“科研兴校”的道路，扎扎实实地开展教学科研活动，通过教学基本功训练、师徒结对、主题教研、校际教研等方式，帮助年轻教师成长。每周三是该校体育组教师的业务学习时间，老师们通过观看名师教学视频、集体备课等方式，促进自身专业素养的提高。在“请进来”的同时“走出去”，从2008年至今，该校在“请进来”的同时，一方面邀请南宁市体育特级教师邱蕾、广西师范学院体育系教授苏祝捷等人来校指导，一方面送本校体育教师22人次外出学习培训。 目前，该校体育组4位教师的专业水平都取得了很大的进步，指导学生参加南宁市中小学少数民族传统体育运动会、南宁市未成年人游戏大赛、南宁市良庆区中小学生运动会多次获奖；参加南宁市良庆区体育赛课有3人获一等奖，参加全国录像课比赛有1人获全国一等奖；所撰写的教研论文屡次获得全国、自治区、市级奖项。 嘹罗山歌口口相传 “春到桃花啊自然开情乖情乖罗哎罗，有情燕子罗自然来……” 今年“六一”国际儿童节，南宁市良庆区党委书记陈竑到阳光新城学校慰问学生，该校30多名学生身着民族服装，站成3排，齐声高唱嘹罗山歌欢迎来宾。陈竑书记说：“孩子们唱得真棒，学校在这方面的教育工作做得很好，嘹罗山歌就应该像这样世代传承。” 嘹罗山歌源自南宁市良庆区壮族村寨抛鸡选婿的风俗，是良庆区壮族人民“以歌传情、以歌会友”的主要形式。“嘹罗山歌已列入非物质文化遗产名录，今年5月28日，我区已申请成为‘中国嘹罗山歌之乡’。”南宁市良庆区旅游局局长李建志告诉记者。 阳光新城学校很重视艺术教育。建校初始，该校就购置了鼓号、电子琴、钢琴等音乐器材，注重将艺术教育与民族文化相结合，将嘹罗山歌引入校园。 “嘹罗山歌简单易学，变化音不多，学生很容易找音，跳度也不大，适合学生学习。”该校音乐教师刘奇鑫说。该校的嘹罗山歌队现有队员120人，教师利用课外时间对学生进行集中训练。教学时，教师会穿插讲授嘹啰山歌的知识，同时简化音律，将三声部改为单声部，首先让学生学会《嘹罗山歌》《哭嫁歌》《敬酒歌》等大歌的曲调，然后鼓励学生应景编曲，锻炼学生的音乐思维。 该校学生很喜欢学、唱、编嘹罗山歌，有的学生甚至达到了痴迷的程度。今年3月，刘奇鑫老师在对学生进行训练时，发现有好几个学生生病了，可是他们仍然坚持参加排练。当刘老师劝说正在发烧的潘亦彤同学回家休息时，潘亦彤说：“我想学会了再回家，我不想回去。”刘奇鑫老师说，有部分学生在开玩笑、玩耍时会情不自禁地创编、哼唱嘹罗山歌，现在全校几乎所有的学生都能唱嘹罗山歌了。在今年的南宁市良庆区嘹罗山歌展示会上，该校“天籁合唱团”获得了一等奖。 该校每逢节假日都举办文艺汇演等活动，营造浓郁的艺术氛围。去年和今年，该校在“六一”国际儿童节期间都举办了校园艺术节。今年的校园艺术节以“梦想”为主题，开设有声乐、舞蹈、器乐和讲故事4项比赛，通过初赛和决赛的层层选拔，评出了“校园十大歌手”“小小舞蹈家”“小乐手”“小故事家”等奖项。校园艺术节为学生搭建了展示自我的平台，丰富了学生的课余生活。 良好的艺术教育、浓郁的文艺氛围，培育了该校学生的文艺素养。该校学生在南宁市第一届、第四届“享受阅读·快乐成长”阅读表演秀邀请赛中获得一等奖，在南宁市第二届“享受阅读·快乐成长”阅读表演秀邀请赛中荣获二等奖，在南宁市第十一届中小学艺术节中获得舞蹈类铜奖，在第十二届、十三届南宁市中小学艺术节中荣获课本剧金奖，参加南宁市良庆区“童心向党快乐成长”文艺汇演获课本剧一等奖。 体育、艺术民族特色教育给该校学生带来了欢乐，给该校带来了荣誉。总结成绩，展望未来，苏朝盛校长说：“在未来的挑战中，我们每一位阳光教师将再接再厉，努力带给学生阳光的素质教育，实现我校教育的新腾飞。” |
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