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例2：记者2012年10月28日晚从宁波市政府新闻发言人处获悉，宁波市经与项目投资方研究决定：坚决不上PX项目；镇海炼化一体化项目前期工作停止推进，再作科学论证。许多群众在听说之后，纷纷奔走相告，把消息告诉亲朋好友，认为这是积极回应群众呼声的决定，是符合民意的决定，普遍拥护支持。从历史唯物主义角度看，这启示我们的政府（） ①要坚持一切从实际出发②要重视实践的作用③要坚持群众观点和群众路线④要做出正确的价值判断和价值选择 A.①③B.②③C.①④D.③④ 这是浙江某市2012学年第一学期高二期末统考中的一道试题，答案是D。此题情境材料比较新颖--最新发生的事情；创设服从立意--为了考查历史唯物主义的知识。但最大的问题是导向性、价值性上出了问题，影响了试题的质量。上述事件在当时是个很敏感的问题，处理不好会影响政局的稳定。PX项目又是个很有争议的项目，有专家认为，这的确是一个好项目，污染、毒害等负面影响其实没有一些民众所说的那么大，之所以出现上述事件中的问题可能跟沟通、媒体等众多因素有关。不管怎样，我们恐怕不能简单得个结论--PX项目不好，政府错了，人民群众赢了。而此题的答案往往有给人误导之嫌疑，甚至让学生觉得，如果再出现类似事件，也要采用这种极端方式才有效。笔者建议，更换此题情境材料，试卷编制中慎用此类材料。 三、符合客观实际，具有可信性 政治试题情境材料的创设要注意"符合客观实际，具有可信性"，即不可以凭空臆造，其设计要有实际生产、生活的依据，不能在科学性上经不起推敲。这就要求命题教师深入生活，把握常识，了解前沿，反复检查，仔细推敲。 例3："扁担宽板凳长，扁担想绑在板凳上……各种颜色的皮肤各种颜色的头发，嘴里念的说的开始流行中国话。"这首广为传唱的《中国话》表明（） A.推广汉语是世界文化多元化的要求 B.中华文化与其他文化相比具有优越性 C.汉语在中外文化交流中的作用越来越重要 D.汉语是现代文化传播的一种主要手段 这是一道2009年浙江省政治高考试题，答案是C。此题情境材料选用歌曲《中国话》中的歌词，形式新颖，具有吸引力，既服从"立意表达，体现目的性"，又"注意导向作用，体现价值性"。可是，稍微细心一点就会发现，这首歌的歌词有问题--扁担和板凳到底哪个宽哪个长？很显然，是"扁担长板凳宽"，而不是"扁担宽板凳长"。这虽然是个小问题，也不影响答案的选择，但这是一道高考试题，其情境材料如果"符合客观实际，具有可信性"，那更完美；反之，则留下遗憾，为他人所指责，也不利于高考试题导向作用的发挥。 四、善于打破常规，力求新颖性 为了推进素质教育，培育创新素养，推进课程改革，实现考试公平，体现能力立意，减轻学业负担，避免猜题背题，增强试卷吸引力，提高试题可读性，政治试题情境材料的创设一定要"善于打破常规，力求新颖性"。 例4：工资水平（W）是劳动者选择"工作"或"休闲"的关键因素。若工资水平提高，劳动者最初会选择增加工作时间，以获得更多收入，此时，劳动力供给量（L）会增加；若工资水平继续提高，以至于劳动者认为休闲比收入增长更重要时，宁愿选择增加休闲而减少工作时间，致使劳动力供给量（L）反而减少。下列能体现这一变化规律的图形是（） 这是一道2011年重庆市政治高考试题，答案是B。此题考查学生综合运用所学知识解读信息的能力，情境材料打破常规，新颖独特，可以说，任何人都是无法猜到的，没有办法死记硬背，真正体现了公平公正，做到了能力立意，符合新课改的要求，有利于培养创新人才，是一道优秀的题目，值得借鉴和推广。 五、立足学生实际，提高有效性 政治试题情境材料的创设必须做到"立足学生实际，提高有效性"，即一定要根据考生的生活经验和理解程度来创设情境材料，避免测试的低效或无效，提高有效性。这就要求命题者一定要了解学生，了解学生的生活实际，了解不同层次学生的状况，全面把握学生的能力，并在试题（卷）中能够得以体现。 例5：以下说法与漫画《落潮》（作者刘庆涛）的哲学寓意相符的是（） A.恐惧归根到底源自内心的怯懦 B.自信就能超越环境的限制 C.无知则无畏，真正有知则有畏 D.人往往自己把自己打倒 这是一道2009年浙江省政治高考试题，答案是D。此题在当年的高考中很具有争议性，学生得分率很低，甚至许多老师至今也没弄懂此题。一个重要的原因是，此题的情境材料--漫画的创设远远超出了考生的理解程度，包括超出了许多老师甚至专家的理解程度。此题是低效的、无效的、甚至是负效的。这样的情境材料创设是有问题的，在考试中应避免。 总之，情境材料是政治试题的有机组成部分，需要科学合理地创设。 参考文献 [1]李金波.让考试更科学：基于命题视角的研究.武汉：武汉大学出版社，2012. [2]欧阳芬，孙菊如.有效教学基本功：新课程下中小学教师试卷编制、分析、讲评指导.北京：世界图书出版公司北京公司，2008. [3]王国芳.政治非选择题命制中的三个关键词.教学与管理，2012（6）. [4]姚穗珍.编制高质量试卷的拙见.中学政治教学参考，2012（Z2）. |
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