2012年，本人在所教班级中进行了上述教学尝试，效果非常明显。绝大多数学生在第一次实训时，能在两节课内完成在RHEL5中配置DNS。而在第二次实训时，则缩短至一节课内就可以全部完成。可见，勤学苦练才能把东西学好。

　　4.帮助学生巩固知识基础，教育学生积极克服困难

　　针对学生的基础知识薄弱、专业知识缺乏的情况，在开始讲授整个课程之前，先做好有关知识的复习、巩固工作，尽量减少将来学习DNS配置与管理时的难度。针对学生害怕困难的心理状态，结合学生的年龄特点、将来的就业方向，向学生讲授一些相关的励志故事，调动他们学习和克服困难的积极性。

　　综上所述，尽管DNS的配置与管理只是整个Linux网络操作系统课程的一部分，但是学生在有效掌握这一难点中的难点后，他们学习Linux系统有了较为扎实的基础，学习专业知识的积极性也大大提高了，面对困难、克服困难的勇气明显增强了，这将为他们未来走上工作岗位，真正解决实际工作中的网络管理问题起到不可估量的作用。由此可见，在中职教学当中，坚持"以就业为导向，以能力为本位"的"任务引领"式教学原则，坚持"做中学，做中教"的理论实践一体化教学方式，选择合适的教材，切中课程特点，采用合适的教学方法，以及针对学生特点而因材施教的原则，才是真正解决教学问题的方法。