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【摘要】本文选择《昌图县满井小学校园篮球工程的构建与推广》作为实践课题，以满井小学的体育教师与学生作为研究对象，运用文献资料法、访谈法等对满井小学校园篮球工程现状进行实践分析，并找出构建与推广过程中存在问题，提出具体的发展对策，为推动满井小学篮球教学、篮球运动的发展提供参考依据。
【关键词】满井小学；校园篮球工程；构建与推广
一、实践背景与过程
1、实践背景
昌图县满井小学有着45年的悠久历史，该校特别重视篮球运动，每年都举办篮球比赛，所以该校的篮球运动氛围异常活跃，学校以此为契机在满足学生家长的迫切需求下全力建设特色的体育校园文化，以艺术校园、科技校园、生命校园为借鉴，并且邀请我以体育实习教师的名义来参与到该校特色篮球项目的建设。本文希望以昌图县满井小学校园篮球特色项目为例，对其校园篮球文化的建设过程加以总结和分析，深入剖析昌图县满井小学校园篮球项目建设的经验与问题，并为小学校园体育文化提供理论借鉴。
2、实践过程
（1）第一周：了解学校的基本情况、对篮球项目的发展现状，包括学校的篮球设施、“篮球知识我来讲”等活动进行基本的了解，同时查阅相关资料。
（2）第二周：编写有关于篮球教学的教案、备课、为教学做好准备，同时与相关老师进行交流学习经验。
（3）第三周：开始具体的篮球教学实践，在课堂教学中了解学生参与篮球活动的积极性，并在实践中进一步了解篮球活动的推广情况。
（4）第四周：对学校的体育老师、学生及学生家长进行访谈，了解他们对学校篮球活动的看法和意见，并做好记录。
（5）第五周：设计学校的篮球活动，做好策划和筹备工作在以班级、年级为单位分开组织，每个队伍的参赛人数定为20人，首先安排同年级的参赛队伍进行循环比赛决出冠亚季军，然后在各个年级按照实力选出一个年级队，然后再进行年级之间的循环比赛，最后决出学校的冠亚季军。
（6）第六周：组织篮球特色活动的开展，汲取经验，并在此过程中，设立了航天篮球王、“飞天传球小将”、“天空守卫者”等特色奖项。
（7）第七周：重新设计了该校的篮球活动管理制度，在选拔制度方面，以分层次，分阶梯的方式，从班级和年级篮球队中水平较高的球员中进行海选，并以测试的方式进行评定。在日常管理制度方面，确立了首发阵容、主力和替补队员，形成激进式的竞争模式。并且制定了相应的队规。
（8）第八周：对实践过程进行总结，撰写实践报告。
二、当前昌图县满井小学校园篮球工程的发展存在的主要问题
1、篮球基础设施建设不足
当前满井小学的篮球基础设施建设工程仍然不足，一方面，篮球设施的数量不足，不能满足开展大型特色篮球活动的需要，也不能实施良好教学。另一方面，资金渠道来源单一，活动经费经常入不敷出，每逢开展大型活动时，资金预算成为相关负责人最为困难的问题，这也是制约满井小学校园篮球工程的发展的根本性因素。
2、篮球课堂教学不完善
首先，通过我的实践可知，现在满井小学篮球课堂教学呈现“一边倒”局面。教师主导作用明显，忽视了学生主体地位，致使学生主动性差。其次，篮球教师教学模式陈旧，没有创新，没有教学计划及训练计划，缺乏科学性和规律性。再次，满井小学的篮球教师能很好的解答学生关于篮球方面的疑惑，基本上做到了“解惑”，满足了学生的求知欲望。
3、篮球师资队伍建设有待加强
首先，篮球教师综合素质有待提高。盲目没有既定目标，没有创新，教师观念不明确，没有从根本上服务于学生。其次，满井小学篮球教师参加继续教育的情况不容乐观，不利于教师素质的提升，这与学校教师缺少进修方面的信息，学校经费支持不足，学校任务繁忙，无法抽出时间有很大的关系。最后，专职篮球教师建设不足，从现实来看，从事满井小学篮球训练的教师大多数为兼职，有的甚至还兼任日常纪律管理的工作，这使得他们对校园篮球工程建设的推广力度受到各方面的制约。
三、昌图县满井小学校园篮球工程的构建与推广的具体实践
1、加强篮球基础设施建设
建议教育局要进一步加大对校园篮球工程的投入，不仅要在质量上达到相应的标准，同时在数量上也要满足开展大型活动的需要，新建场地时应以塑胶场地为主，篮球架最好选择可调节高度的篮球架，篮球应该选择小篮球。其次，寻求政府，保障校园篮球在满井小学的顺利开展，以此不断地改善满井小学整体的篮球训练环境以及相关场地器材和相关配套设施。最后，针对经费预算有限的问题，我还与学校周边的商家进行合作，对校园篮球活动的商业赞助，以此填补经费的不足。
2、完善篮球课堂教学
允许在体育课编班的时候，我采取按兴趣编班的形式进行教学，并且在此过程中吃透小篮球教学的经典案例，适量选取理论知识作为教学内容，并把篮球规则作为重点介绍。针对男女生在技术要求上的差异，进行有区别的指导。在教学方法的选取上我也采取基本技术与游戏结合的形式。最后，我建议学校改变以往评价只注重其结果，忽视其过程的弊端。在评价中多关注学生进行篮球训练时的努力程度，把“进步幅度”作为一个重要指标，评价学生在自身原有基础上是否有进步、有提高、有发展。
3、加强篮球师资队伍建设
首先，我建议学校应当丰富篮球教师自身知识结构，提高自身教学能力，完善组织、开展篮球赛事的能力。明确自身责任、履行义务，完善自身综合素质。其次，创造和利用各种契机为广大教练员（老师）争取进修和培训的机会，使之能够及时洞悉最新的篮球动向、训练理念和方法、手段等方面，切实提高对训练和比赛的指导和指挥能力。积极协调多方面的力量和多种手段调动教练员（老师）的训练积极性，比如提高教练员的训练补助或者引入新的奖励机制等方式。最后，要加大篮球专职教师的建设力度，提高教师的薪资待遇，增加体育教师的编制。
4、完善篮球校队管理规制
在实践的过程中，我对学校的管理规章也进行了设计，具体内容包括：在选拔制度方面，要秉承公正公开、自愿加入的原则。班级、年级篮球队的选拔要不分篮球水平高低，不分性别。只要喜欢篮球运动的就可以自愿报名加入，这样可以扩大篮球运动的影响力，让每名同学充分体验篮球运动带来的魅力。同时，校级篮球队的选拔以分层次，分阶梯的方式，从班级和年级篮球队中水平较高的球员中进行海选，并以测试的方式进行评定，一、二、三年级侧重于基本功测试如行进间投篮、原地投篮、传球等测试，四五六年级侧重于身体素质测试和篮球比赛水平层面进行筛选。
四、体会与展望
通过在昌图县满井小学的实践，我了解到了当前昌图县满井小学校园篮球工程的发展存在的主要问题。针对这些问题，我提出或实施了加强篮球基础设施建设、完善篮球课堂教学、加强篮球师资队伍建设、完善篮球校队管理规制、组织特色篮球课程活动、加强与学生家长的沟通。但这些建议的提出，还有待于实践的检验。期待在学校老师的大力努力之下，昌图县满井小学校园篮球工程的构建与推广更够更加的完善！与此同时，实践的生活也使我积累了许多的经验，对此对学校的老师表示感谢！
【参考文献】
[1]于云龙.北京市东高地三小特色校园篮球文化建设的研究[D].首都体育学院，2014.
[2]毛磊.太原市城区小学篮球教学现状实践研究[D].山西大学，2013.
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