素质教育的原则应该是以人为本，因材施教，让学生在各方面都得到发展，同时发展自己的特长。这就要求教师充分发掘每个学生的潜能，为不同的学生提供可接受的、可发展的、力所能及的知识。为此，在初中数学课堂教学中就要落实掌握知识与能力过程与方法情感态...

摘要：随着人类进入信息化时代，信息技术的发展促进了现代科技的极大发展，以前那种纸质文件、影像等载体，逐渐被电脑代替，由此而形成了大量的电子文件。所以，怎样对电子文件进行归档管理，已成为档案工作者必须认真思考的重要问题。本文分析了电子文件的...

摘要：学生自己已经寻找到了答案：历史就是发生过的一切事情，就是他们的故事，今天的我们就是将来的他们的故事，它就在我们生活的左右。应该让历史走到学生的身边，让他们能主动地去感受历史。 关键词：豁然开朗感受历史他的故事杜郎口模式历史魅力 长久以...

摘要：毕业班的教学任务重，工作量大，但要出成绩，并非一日之功，一朝一夕的努力是难以见成效的。培养学生良好的学习习惯，狠抓落实，与学生建立和谐的师生关系，狠抓双基，努力克服影响教学成绩提高的不利因素，确保学生取得良好的学习成绩。 关键词：培养...

承德市民族中学共有32位语文教师奋战在一线语文课堂。在中考复习过程中，语文组的教师们亲如一家，和谐共处，竭尽所能，资源共享，共同创造着抓落实，讲效率的语文课堂。你的阅读教学效率高大家就听课学学；你的学生作文水平高就全年级精选印印；你的基础知...

摘要：笔者发现县域初中课堂教学改革给全县初中英语教学带来无限生机，与此同时，存在的问题也值得思考，所以在初中英语课堂教学改革的过程中，笔者将发现的问题进行剖析，并给出具有可行性的操作意见，进而推动县域初中英语课堂教学改革的进一步推广，从而...

新课程实施以来，全国各地教学改革势如春笋。尤其在课堂教学改革上，教育者倾注了大量的心血，各种各样的教学模式应运而生。纵观各种教学模式其核心理念是：转变学生的学习方式，即，变学生的被动听为主动学；变学生是知识的储存器为能力的显示屏。而展示则...

作为一个语文教学工作者，我一直尝试着用新颖独到的视角、审美的情感思维来撼动学生的心灵，激发学生的内在潜能，形成他们的语文素质和文学素养。因此，新与美这一撼动学生心灵的力量源泉，一直是我二十多年语文教学的不懈追求和执著探索，并成为自己独到的...

《童趣》选自清代文学家沈复的《浮生六记闲情记趣》，是人教版初中阶段的第一篇古文。为了帮助学生提高学习语文的兴趣和养成读书的好习惯，我准备以教师引导和讲解为主，重点培养学生学习文言文的习惯。为了使这节课更有意义，我与学生进行了广泛的交谈，了...

摘要：在课程改革的大背景下，课堂教学成为一种创造性的劳动，要提高教育教学质量，促进学生发展，关键在于实现课堂教学效率的最大化。要以学生的发展为本，找准教学起点，为学习设计课堂，为实效设计合作，为发展设计评价，选择最优化的教学策略，追求教学...