我以为最大的缺憾不是死亡这件事，而是没有告别，来不及告别。想到今生今世自此在人间不相会，不抚不拥，无言无语，不关不爱，无声无息。我的泪溢满了湖泊，婆娑在一片泪水的汪洋中。《在河左岸》 妈妈，你有多久没有见过他了？即使当你认为你早已经长大，即...

以中国古代先秦七子箴言为例，通过它的分析、综合和整理，研究其中所蕴含的心理咨询思想及深刻的文化内涵，从而客观认识心理咨询的本土化，并为进一步探讨心理咨询本土化的理论建构提供参考。 ...

如何审视一个在国难面前摈弃人民群众的国家，如何看待一个为利益故步自封，极力掩盖事实的政府，如何面对一个个在对抗外患时欺压百姓的抗日民兵，何为政府？何为国家？何为人民子弟兵？1942，一个官僚阶级横行剥削的时代，一个被外强残害，国人欺压的时代，...

任何事物的发展都是由小到大、由简到繁、由低级到高级、由量变到质变的过程。因此，发展的过程可以分为一定的阶段。社会主义的发展同样如此。我认为社会主义的发展可以分为三个阶段，即：初级阶段、中级阶段和高级阶段。 ...

[摘要]本文旨在阐述、梳理芝加哥大学自建校以来与芝加哥市产生的多方互动，探索其互动关系形成和发展的关键因素、角色分担、冲突问题等，探索美国研究型大学与区域良性互动的规律与实现路径。 [关键字]芝加哥大学芝加哥市大学城市互动机制 自1892年在美国浸...

一、数学思想方法教学的心理学意义 美国心理学家布鲁纳认为，不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构。所谓基本结构就是指基本的、统一的观点，或者是一般的、基本的原理。学习结构就是学习事物是怎样相互关联的。数学思想与方法为数学学科的...

新课程强调要以创新精神和实践能力的培养为重点，建立新的教学方式，促进学习方式的变革。那么在中学历史教学中，如何实行创新教育呢？下面我结合教学实际简单地谈谈一点看法。 一、历史教育观念要创新 提到创新一词，有人就会反问：中华上下五千年的古老的...

尊敬的各位领导、老师： 大家好！我演讲的题目是《我和我的班集体》 面对这样一个题目，我想，大家首先想了解的可能是我吧。那我就做个简单的自我介绍。屈指算来，我已经参加工作20多年了，这期间，在学校领导的信任与支持、同事的鼓励与帮助下，我取得了一...

[摘要]高效的课堂教学是指促进学生高效学习的教学，从学生的角度讲，高效的课堂教学是指学生获得显著发展的教学，这里的发展是指具有全面性、整体性、持久性的发展。 [关键词]高效课堂学习主人快乐成长 苏霍姆林斯基曾说过：如果学生在掌握知识的道路上，没...

[提要]作为我国行政体系中最基本的社会单位，村庄大多不是孤立存在的，它们都是存在于小城镇这个社会、经济、文化、生态空间范围内。农业是弱势产业，农村是弱势地区，农民是弱势群体。农业问题不能局限在农业内部解决，农村问题不能局限在农村内部解决，农...