摘要：在西方美学史的长河中，对于幻象的研究有着大量的分析与阐释。幻象，德语原词为Schein，英译中为illusion，它一直与影像、印象、假象、意象等词汇有着千丝万缕的联系。本文力图探究这些这些错综复杂的联系与幻象研究的关系，并厘清幻象研究于古希腊时...

摘要：现代职业教育体系的构建不只是层次提升，更要重点关注其现代性。职业教育的现代性是要关心人的发展，实现人的现代化。因此，职业教育必须与经济社会发展同步、符合中国国情、关注最广大劳动人民的教育问题、实现管理方式和学习方式的转变，真正实现现...

摘要：职业学校的文化与企业文化异中有同，同中有异。当下，在职业学校的发展与建设中，企业文化与职业学校的自身文化存在失衡现象。有必要重新思索，探究职业学校文化建设的转型、创新与实践；探究优秀企业文化对职业学校文化的影响与反作用力；探究职业学...

摘要：科学观是科学教育的理论基础，影响着科学教育的价值取向。后现代视野下的科学观强调科学的人文性、发展性、情境性、多元性，对科学教育的启示是：科学教育要强调整体性的思维方式、鼓励质疑与创新、强调科学的人文内涵、渗透科技道德教育。后现代科学...

在小学阶段教育中，女教师所占比例高达80%左右，如何处理好自己、工作、家庭、社会之间的关系，决定着女教师心理健康水平： 一、学会与自己相处 1.爱上你自己。有句话说：真正的修心就是爱上你自己。爱自己，就是知道、面对且承认自己的现状，同时永远相信内...

人生不如意者十之八九。小学生经常会在学习、生活中遇到挫折，有的学生很容易在挫折中萎靡下去，走向沉沦，甚至动不动就离家出走或轻生。因此，如何引导小学生正确面对挫折、认识挫折并战胜挫折，以及尽可能减少挫折，都需要教师尤其是班主任耐心、细致、认...

三年前，上海市凝聚全市之力启动一项重要的课程改革攻坚战上海市提升中小学课程领导力行动研究，旨在改善学校现行的课程状况，努力促进学校课程改革的开展。2013年，深圳市福田区紧跟其后，在全区公办学校积极推进提升学校课程力的行动研究。本文是笔者在学...

铸造学校办学特色，对一间学校来说，是学校个性化的表现。一所普通学校要形成自己的办学特色，必须确立找准定位、突出个性、彰显特色三步走的原则。对一个有一定基础的学校，在确定学校办学特色之前要找准自己的定位，考虑学校地域、生源、家庭环境、家长素...

深圳市盐田区梅沙小学创办于1934年，具有近80年的历史。由于历史、地理区域、社会和经济发展等诸多因素影响，近年来发展步履维艰，直至2008年，尚是一所需要帮扶的薄弱学校，学生视上梅小为畏途。得益于2008年区教育布局调整和区内教育均衡化等重大举措，五...

新课程教学改革虽已开展了很多年，但不少学校还是穿新鞋，走老路，笔者曾跟随导师去河南一所学校调研。调研中发现，在新课程教学改革面前，不少学校的领导不放心，教师不上心，课堂上本来很活跃的学生变成了被动吸收知识的学生。教师主要任务还是完成学习目...