（二）因材施教，重点培养。随着数字图书馆的教育功能和信息功能进一步的增强，这对图书管理员的个人专业素质提出了更高的要求。所以说图书馆领导者就需要根据不同水平的专业管理人员，以及他们的教育、文化、团队培训工作的差别来进行分配工作和学习交流。从而进一步创建创新培训机制，增加培训方面的投资，有计划，一步一步，有组织的对关键管理人员的在职培训和教育工作进行改善，尤其是对些低教育水平的管理者，支持高层学术教育，提高文化知识水平，同时，要对他们进行针对性强的新的技术和专业知识进行专业的职业培训，并且鼓励他们参加各种学术方面的课题研究、讲座、出国深造和学术交流，为管理人员提供各种实践机会和学习的机会，以便于他们能够更好地适应现代化的各种发展趋势。

　　（三）进行良好的心理素质和人际交往能力训练。图书管理员的工作是一种既需要体力有队脑力有很高要求的一项工作，因此这个工作对一个人的身体素质提出了更高的要求。图书管理人员必须具备根据不同读者和用户的需求来提供不同的服务的能力。图书管理人员在认真的完成自己的各项任务和工作之外，还需要对顾客保持良好的态度和沟通，以免出现各种不必要的误会。万一发生误会，管理人员应该保持平和的心态。所以说要根据不同用户所购买和借阅的书记来揣测他们的心理，也只有这样，才能够更好地为用户和读者进行服务。另外，一个优秀的管理员还需要能够使用一些常用的软件，学会一些有关于心理方面的知识，只有这样我们才能够更好地服务于读者。

　　（四）合理的机制。长期以来，图书馆工作人员欠缺竞争机制，分配制度单一。正是这种弊端严重地束缚着馆员的思想，影响他们的积极性、主动性和创造性，制约着高校图书馆的发展。因此，首先必须对现行的用人制度、分配制度、工作制度进行改革，建立有责任、有激励、有约束、充满活力的形成能者上、庸者让、劣者淘汰的管理运行机制。其次健全规制度。

　　很长一段时间，图书馆工作人员都缺乏应有的竞争机制，而且工作和利益的分配也相对单，这也就导致了图书馆员的思想出现严重的问题并且影响他们的热情、积极性和创造性，极大的限制了高校图书馆的发展。因此，您必须首先用人的现有系统，配电系统，工作体制改革，建立责任、激励和约束，形成全能者的动态管理运行机制。

　　三、结束语

　　图书馆规章制度是个强大的保证正常运行的工作和活动。各项规章制度，建立和完善图书馆工作责任制度，考勤制度，如图书馆图书流通系统，等等，在那里工作，他们往往不仅，而且约束功能，管理人员可以促使其加强学习，认真观察，扎实的工作作风和专业管理水平，以便于更好地对读者和用户进行服务。