二、流动人口中少数民族青少年思想政治教育问题 

　　流动人口中少数民族的生活、学习和思想存在着许多问题，国家也一直的实施一系列的举措给予改善。在这其中，思想政治教育问题显得尤为的重要，只有从思想上纠正偏差才能算得上是从根本上抓起。流动人口中少数民族在思想政治教育中主要存在这些问题：第一，自身的价值观、人生观以及世界观塑造以及认识不够深刻。这主要体现在许多少数民族青少年在学习上不思进取，得过且过，在生活中对许多当地的法律法规不以为然，这些主要是由于在自己思想观念没能及时的转换，很好的融入到当地的生活中;第二，对于外界的评价以及看法过于敏感，把自己独特化，由于是流动群体，又是少数民族，这让这些青少年在平时的生活、学习中不可避免的会受到一些异样的眼光，而这些异样的眼光则或多或少的刺激了这个群体自身的自尊心，导致其在平时的生活、学习上不是设法融入到当地青少年中去，而是做出一些有悖当地社会价值观的行为，周而复始，恶性循环。第三，国家对于流动人口中少数民族青少年思想政治问题没有系统的教育机制，社会也没有给予足够的理解和帮助。这些都成为了流动人口中少数民族青少年思想政治教育问题发生的源动力。 

　　三、流动人口中少数民族青少年思想政治教育发展方向 

　　习总书记在中央会议中强调：对少数民族流动人口不能“关门”也不能放任。我国是一个多民族的国家，加强民族之间的交流和团结互助需要从点滴做起。而流动人口中少数民族青少年思想政治教育问题则是一个不错的突破口。而要想做好流动人口中少数民族思想政治教育工作，那么则必须从国家政策、社会关注以及学校教育等方面入手。从国家层面上来说，需要制定有效的机制，对流动人口中少数民族青少年给予足够的关注并对外来流动人口计划生育对象实行基本公共服务均等化。如：提共免费避孕药药具有关政策宣传和咨询，并为外来流动人口子女上学开具计划生育证明等服务工作。及时了解和掌握外来人口在工作和生活中的困难，为其解决困难并上门慰问送去慰问和慰问品等。从社会层面来看，在社区建设中，需要对流动人口中少数民族一视同仁，不能带着有色眼镜看待他们，定期举行有利于社区居民交流的活动，让流动人口中少数民族青少年能够更好的融入到当地生活;从学校教育来看，对于流动人口中少数民族学生在学习上不能因为特别待之，但是又要特别关注，前者需要我们的学校对待少数民族学生在学习任务上平等对待，后者则要求学校在思想教育上通过各个途径让其能够转变思想，尽快融入到当地主流思想中去。 

　　四、结语 

　　关注流动人口中的少数民族，特别是少数民族青少年是构建和谐社会、文明城市的重要组成部分，从思想政治教育上入手可谓是踏出的重要一步，也是根本的一大步，需要我们的国家、社会乃至个体一同努力，仍是任重而道远。 

　　参考文献 

　　[1] 卫晓晓，侯彦杰.浅谈流动人口中少数民族青少年的思想政治教育[J].传承，2012（02）. 

　　[2] 饶丽红，吕成云.少数民族流动人口子女思想政治教育问题的原因及对策探析[J].科教文汇，2014（20）. 

　　[3] 王平.关于城市少数民族流动人口子女教育问题的思考——以兰州市少数民族流动人口子女教育为例[J].民族教育研究，2008（02）.