（三）降低管理效率 

　　在管理学籍时，管理者通常会掌握很多决策信息，而学生对于决策信息则不够了解，或者了解了信息但信息已经失去了时效。学生对信息的不了解导致他们对管理制度的理解各有不同，制度在执行的过程中很容易变形，这对于管理工作来说是一种障碍。此外，假如没有将执行情况及时反馈给教师，管理者就无法对学籍管理的结果进行实施监督，这对于管理工作来说也是非常不利的。在各系部之间，由于信息不对称，各部门只了解自身的信息，对于其他部门的信息不够了解，在决策时，通常会以本部门的利益为主，这导致各部门之间的决策相互矛盾，影响管理效率。由于一些高校在早期建设时没有统一规划，各行政部门与教学单位在信息化建设方面没有统一，且各系的管理制度也不同，这就形成了“信息孤岛”[4]。“信息孤岛”体现在学籍管理方面主要是无法准确地为学生建立学籍信息，且无法同步学籍信息。从学生入学时，住宿、学习、生活等都要向学校各部门报备，直到毕业后的就业方向，各部门分别管理学生的信息虽然方便，且因为分工提高了工作效率，但是这样的分别管理也给信息交流造成了障碍，影响了学籍管理部门的工作效率。 

　　四、结束语 

　　综上所述，信息不对称对于高校学籍管理会产生一定的负面影响，主要体现在较容易影响学籍管理的决策、管理人员无法客观的对待学籍管理工作、降低管理效率等。为了消除信息不对称带来的负面影响，各大高校应当积极收集信息，抑制信息不对称情况的出现，以此提高管理效率。 

　　参考文献： 

　　[1]柴水英高校教学管理中的信息不对称表现及其防范措施[J] 浙江树人大学学报：人文社会科学版，2011（5）：23-25 

　　[2]陈意军，李永坚，卢明纯基于信息不对称的高校教学管理研究[J]湖南工程学院学报：社会科学版，2012（4）：21-23 

　　[3]宋真信息不对称视角下的高校毕业生就业问题研究——基于“校企合作”培养模式的思考[J]当代教育论坛：综合研究，2011（1）：11-12 

　　[4]张少龙，江立飞信息不对称对高校教学管理的影响[C] Proceedings of 2013 International Conference on Education and Teaching（ICET 2013），2013